叛逆学生特殊学校解析孩子实现自我的需求

如果孩子做任何事情都得不到家长或者其他人的肯定，那么慢慢的，他会丧失掉做这件事的热情。在孩子走向成熟的人生路途中，寻找自我是他们最常做的事情，只有获得了支持和肯定，他们才能看见自身的优缺点，并不断超越自我，他们是愿意在某一方面取得成就的，而心灵上的支持就是他实现自我的需求。

感受自己的力量

 他们得到的真实的表扬、值得的肯定、真心的接纳、确实的理解和无私的爱，都是自我实现的凭证。他们也接受批评，很多时候嘴上很硬，但行为在变化。孩子有时隐约地，有时极其真实地体会到自己很棒，能力在增长，思维更有逻辑性……他们惊喜地发现，越是经历事情，自己越坚定，面对问题越有勇气。承担责任时，沉重感没有让他们趴下，反而觉得自己是勇敢的。

家长对孩子自我实现重视的不多，总是把学习放在第一位，其他能力在家长眼里被视而不见。家长们也表扬孩子，只是为了让孩子好好学习。家长用自己陈旧的观念阻挠孩子体会生活。其实，孩子是受害者，他们会不受大家欢迎，缺少朋友。性格会变得内向，不愿意走向社会。孩子找不到自我，陷入自卑的泥潭。在新时代孩子需要学习，更需要对自我价值，自我能力的实现。

进入青春期以后，对自己的认识模糊

他们需要通过各种体验加以验证，才能更有自信。由于对自己的认识不清，孩子们经常会在自我否定与自我肯定之间徘徊，周围人的一句话、一些无意识的诱导，都会让他们增加或降低自信。

 在孩子的人生中，适时的鼓励与引导，永远比默不作声的注视好。虽然孩子不断成长进步的最终目的是为了成为更好的自己，但是家长关键时刻地鼓励和帮助也是支持孩子行走下去的动力。

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