让青少年学生尽早地知道“性”并不神秘,是一个人在成长过程中必须经过的一个阶段,学校在对学生进行青春期教育时,可以男女生分开教学,家长在孩子问及此问题时,既不能回避,又要有分寸,把握好告诉孩子问题的“度”。让青少年学生对性知识有一个初步的了解,不会对性感到神秘。

四、发现孩子有早恋现象,老师和家长千万不能惊慌失措,或用简单粗暴的方法加以禁止。

青少年在交往中应学会克制自己的情感,以健康的动机、友善的态度、端庄的行为和恰当的方式来表达自己的友情,在学习、生活、娱乐中树立正确的异性友谊观,避免早恋。
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