四川眉山孩子不听话教育学校管理模式？

　　四川眉山全封闭军事化管理学校 叛逆小孩管理学校 家庭问题 心理夏令营治孩子“心病”
　　“我爸爸妈妈经常吵架，一吵架他们谁也不理谁，谁也不管我了……”昨天上午，四年级的小薇在长沙启德励志教育学校教室里边哭边说，二十几个青少年的伙伴深受触动，陪着她一起哭。由启德励志教育举办的夏令营，每天都有半天心理活动课，有专职心理老师为孩子进行“心理辅导”成为许多家长挑选该夏令营的重要原因。
　　家长 要知道孩子娇气病

　　“老师，我女儿特别自我中心，学校里的同学都不太愿意和她玩，希望老师能帮她调整调整。”“老师，我儿子不愿意和我们沟通，什么也不肯跟我们讲，希望夏令营能够让他有所改变。”……

　　报名时，许多家长都看中了夏令营中每天的“心理辅导”和心理行为拓展训练。家长们表示，和自己小时候相比，现在的孩子身上有太多“坏毛病”：娇骄二气、自我为中心、爱推卸责任、不尊重长辈、气量小等，如果能在夏令营里有所改善就太好了。
　　心理辅导 形式多样
　　心理活动课随意而自由，大都由做游戏、听故事、分享经验构成。学生们拖着椅子或围成圈、或排成列，变化之中学习“心理健康知识”、“向挫折挑战”、“做个快乐的人”等各种主题内容。
　　“信任背摔”“无敌烽火轮”变形虫寻宝“信任传递”等是这次夏令营拓展训练的首选项目。全营学员被分成四个小组，每个组五六个人，进行组队较量和竞争。拓展游戏之后，小朋友自己分析胜败原因。胜利小组成员将对失败小组的成员进行象征性的“奖励”，从而使所有的学员在这次“奖励”中得到心理的较量和升华。学员们非常喜欢心理课，认为“上心理课是我最快乐的事！”

　　孩子心理偏差 根在父母

　　心理课的一个内容是如何处理和父母的关系，学会理解父母的苦心，学会和父母沟通。心理老师在最后的亲子活动课堂让学员和家长们进行角色互换，召开“家庭会议”，这样的角色互换中暴露了许多家长教育孩子存在的问题和孩子在家庭中出现的困惑。

　　很多孩子身上之所以会出现各种心理偏差，根源其实在一些家长身上，父母没有学会如何与孩子沟通、很少甚至从不站在孩子的角度考虑问题，一味要求孩子提高成绩、听大人的命令，另一方面又给孩子过分的溺爱，这样就造成了孩子的性格偏差。他们认为，虽然心理夏令营能够让孩子在短时间内获得快乐，但从长远看，心理健康成长还要依靠家长学会正确地“爱”孩子。

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