中考结束后,刘嘉森赶上了衡水中学的面试末班车。当老师问道,你认为谁能在这次中考获得胜利时,刘嘉森回答说,年级排名前十的老牌学霸都不差。正是这个回答,让刘嘉森成功通过了衡水中学的面试,最终以衡水中学文科状元的身份,考入了北京中文系。
1996年出生的刘嘉森,从小就是个很普通的孩子,他的“学霸”体质也是到了高中后才逐渐显现的,进入衡水中学是他学习之路的转折点。
中考结束后的衡水中学面试,刘嘉森差点儿就错过了。当时因为竞争太激烈,面试的消息直接被刘嘉森学校的尖子班封锁了,是他的父母多留了个心眼,多方打探消息才知道,自己的儿子也在面试名单上。为了赶上面试,父母带着他一路狂飙,终于在面试老师离开前到了酒店。
面试老师也不想错过任何一位有潜力的学生,就安排刘嘉森到专用车里面试。老师问刘嘉森谁最有希望在这次中考获胜,刘嘉森并没有给出“我非要考第一”的答案,而是客观分析了年级前十名的情况。老师听完答案又继续问,你不想考第一吗?刘嘉森说,我当然想考第一,但第一只有一个,我尽力就行,失败了也不会后悔,更不能因为这个把命搭进去。刘嘉森不卑不亢的态度,强大的心理素质,为他赢得了进入衡水中学的入场券。
入学后的第一次考试,刘嘉森只考了年级568名,这个成绩根本进不了任何一所一本。他很苦恼,现实的压力让他差点退学。后来刘嘉森在一个学长的影响下,开始奋起直追。
勤能补拙是刘嘉森从学长身上学到的精神。他开始制定学习计划表,节省一切时间进行学习。一年后,他从最初的500多名进入到了100多名。又在大家都松懈的高三寒假,用9天时间完成了36套卷子,甚至在大年三十晚上,全家都在看春晚,刘嘉森一个人在屋子里做题。凭借着超人的毅力和勤奋,刘嘉森最终成了衡水中学的文科高考状元。
刘嘉森把求学阶段尤其是高中阶段的学习生活,都写进了《心的力量》这本书里,让大家看到,作为一个智商普通、出身平凡的学生,是如何在强手如云的衡水中学自立的。
《心的力量》这本书包括小学初中和高中两大部分。是刘嘉森个人学习生涯的回忆录,在里面他详细讲述了自己小学初中成绩的起起伏伏,也提到了学生都会遇到的青春期叛逆问题,没有因为状元光环就遮掩自己曾经“不光彩”的行为。也正是这样的真实,才让《心的力量》这本书更值得一读。
高中阶段是书中讲述最详细最多的阶段。刘嘉森在这三年经历了初入衡水中学的落差和奋起、文理分科选择的思考、用自己的正能量带动周围的同学、如何在高三进行冲刺以及在病中如何学习精力不分散等实实在在的问题。
在大家的刻板印象里,衡水中学甚至其他学校里的学霸都是冷漠不理人的书呆子,刘嘉森用《心的力量》这本书打破了这种偏见。他让我们明白,如何把学习和人际关系、问题思考、时间利用、师生交流等放在一起,互相影响互相促进。
如果你是一名正在高中冲刺的学生,强烈推荐你读一读《心的力量》这本书。你能在书中发现志同道合的人,跟你有类似问题的人,看看他的经历,能帮助你找到自己解决问题的办法,提高学习效率的办法,让你端正学习态度,放弃投机取巧的念头,而是踏踏实实地努力,认认真真地勤奋,达到最终的胜利彼岸。
如果家里有正在高中读书的孩子,强烈推荐大家买一本《心的力量》这本书。刘嘉森在书里提到的勤奋、预习、阅读、纠错等方法,都可以用来指导孩子。而刘嘉森作为学习榜样,对自己的孩子也能起到很好的示范作用,能够在日常学习中,激励孩子认真学习、不断进步,最终实现、甚至突破自己的目标,进入理想,开启人生新篇章。
学霸秘籍,逆袭成功
目前,我国小学生在学校没有哲学课。哲学启蒙主要靠语文课文,如《小马过河》、《大象的耳朵》等等。语文有其人文性,但还有工具性的一面。语文课可以由哲学渗透,但终归不能完全代替哲学课。
《给孩子的哲学探险故事》被誉为中国版的《苏菲的世界》。这是一部以探险故事形式展开的青少年哲学普及读物,试图以一种通俗有趣的方式传达哲学之美,引导孩子思考和探索世界、认识自己。
海天,本名李灿亮,70年代生人,祖籍湖南益阳,现居北京海淀。清华计算机科学与技术专业本科,北京理工工商管理硕士,中国科普作家协会会员,北京市海淀区作家协会会员,已在《百花园》等刊物发表文学作品一百余篇,现任北大纵横管理咨询集团特聘战略咨询师,北京纵横知本投资有限公司投资副总裁。虽是一位“理工男”,但海天自小喜欢文学与哲学。在这本书里,他以哲学为主题,讲述了一个精彩的少年探险故事。

这本书在豆瓣评分是8.9,儿童文学理论家、浙江师范教授、博士生导师、中国作家学会儿童委员会副主席、浙江作家协会副主席方卫平撰序推荐。

从孩子的实际问题出发
孩子长到10以后,独立意识和自我意识逐渐增强,到了一个很关键的时期——叛逆期。这个时期的孩子反对父母把自己当小孩子看,常以大人自居,对周围的事物都以批判的态度对待,大多表现为和父母师长“对抗”。这个叛逆期可以很长,有的可以持续到20多岁。
有位很乖很乖的小姑娘,从小就被老师和孩子们认为是典范或榜样,她真的是各方面做得非常好,是大家公认的好孩子。但是,到了四年级,有一次竟然当着全班同学的面在课堂撕毁试卷,表达对老师的不满。高中时,班长也和班主任当众发生过激烈的冲突。
叛逆期的孩子需要什么?思考。哲学就是教人思考自己思维的。
《给孩子的哲学探险故事》的主人公奇奇和妙妙就是14岁的孩子。开始思考人生的意义、读书的意义等等问题,这不一早上就开始和妈妈顶撞了。

这些问题看起来无理,细想起来不是每个大人都能解释清楚的,甚至也是一些大人的问题。
既然一切终归要死亡,那我们生的意义到底是什么?
既然不用读书也能赚到很多钱,还可以有大把时间游玩,读好多书的反而整天忙个没完,我们还读书干嘛?
集故事性和知识性于一体
哲学这个词本身就给人以高难之感,它是很多人都不敢碰触的。其实,很多人不知道的是,哲学就在生活中。但写给孩子的哲学书,还是要适合孩子的心理特点。
故事以奇奇的梦开始,同样以奇奇的梦结束。
故事开始,奇奇是做的被机器霸王龙袭击的梦,他的内心充满了对死亡的恐惧。日有所思,夜有所梦,讲的正是这个道理。
故事结束,奇奇做的是“蝴蝶梦”。庄周梦蝶,是大家都熟悉的故事。奇奇在经历了哲学探险之后,深陷哲学之中。
故事开头,奇奇还是爱做梦的小孩子;故事结束,奇奇是爱做梦的哲学达人。只不过,此梦非彼梦。


40堂哲学课,内容足够丰富。
世界上先有鸡,还是先有蛋?
相信大家都曾被这个问题困扰过,不知有多少人得出了能够说服得了自己的答案。
奇奇和妙妙由物质层面思考到了精神层面。
如果您问题里的“蛋”是鸡蛋的话,我们认为是“先有鸡,后有蛋”,如果您问题中的“蛋”不一定是“鸡蛋”,我们认为是“先有蛋,后有鸡”。
中间的思考过程就比较复杂了,涉及到了很多知识,包括进化论。
哲学,重要的是思维的训练,真不愧为思维的思维。
正如方卫平教授所言:奇奇、妙妙和“自由男神”谈论的每一个哲学问题,都不是一个单独的问题,而是蛛网般的关联、触动着武术相关的思考和探讨。它们是广泛的,同时也是深刻的。
游戏性


还配有一个小册子,每个孩子都可以体验一把哲学游戏了。
书中每个章节后都配有漫画,在轻松幽默中回顾和总结本章内容。

此外,故事中有许多谜题吸引大家去破解。如:贯穿整本书的婴儿的啼哭声、“自由男神”的真实身份等等。
《给孩子的哲学探险故事》是一本适合孩子的心理发展和生活实际,集故事性、游戏性、趣味性和知识性于一体的难得的哲学启蒙书。

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