孩子期间离家出走(期间生孩子加分吗)

高考成绩616分，女孩儿却因对自己的成绩不满意离家出走了。

这个要强的女孩儿和儿子一样被诊断为焦虑伴抑郁，和儿子在一个病友群里。

整个高三期间，女孩子的情绪时好时坏，好的时候，每天学到半夜12:00、1:00也不肯睡觉。一旦情绪出现反复，经常性会连着两三天不肯起床，一直昏睡。

我得知，女孩儿上初二的时，妈妈意外怀孕，女孩儿上初三的时候生了二胎。

这个二胎的到来，让女孩儿发生了翻天覆地的变化。

自从有了小妹妹，女孩和父亲的关系就极为紧张。她一直觉得，有了妹妹后，爸爸就不再关心她，爱她没有爱妹妹多。

女孩儿对她的妈妈说，幸亏你生的是个女孩儿，如果是个男孩儿，恐怕我会掐死他。

女孩的状态开始变得越来越糟糕，与父亲发生越来越激烈的冲突，并出现了自残行为。

高二时就医后，女孩儿被确诊为抑郁和焦虑，医生说不仅仅是抑郁，还伴有躁郁。

为了更好地陪女孩儿治病，妈妈狠心把不到三岁的小女儿送到了婆婆家，她在女儿学校附近租了房子，陪女儿一起面对疾病，面对高中学业。

因为租住处离孩子爸爸的单位比较远，所以爸爸只是有时间，或周末的时候，偶尔才与母女相聚。

这种分居的状态，更导致了女孩和爸爸关系的恶化，父女两个每次见面都不欢而散。

父亲觉得大女儿越大越不懂事，女儿觉得爸爸眼里心里都没有她，不在意她。

妈妈处于父女中间，茫然无措，焦躁不安，自述自己也要疯掉了。

女孩的学习成绩从小到大一直都很优秀，她想用优异的成绩，向父亲证明她是一个优秀的女儿。

朋友只一心盼着女儿快上，想着那时应该情况就会好转了吧。

终于熬到了孩子高考，孩子考的挺好的，分数出来616分，吉利的数字，完全可以上一个不错的985院校了。

可万万没想到的是，要强的女儿，却对自己的成绩表示不满，因为分数线达不到她所向往的上海的某所著名。

在填报完志愿的第2天，女孩儿离家出走了。

朋友都要急疯了，全家人，加上亲戚朋友，几十口人齐上阵，动用所有的力量。两天后终于在一个县级小城找到了女孩儿，还好她平安无事。

女孩儿说只是想散散心。因为高考结束后，她回到了自己家中，每日都要与小妹妹见面。

她和朋友讲，每当看到父亲和小妹妹一起玩耍的时候，她就有一种想冲上去打架的冲动。她知道自己有问题，不正常，但控制不了自己的想法。

昨天女孩儿妈妈和我聊了两个多小时。

她已经请了一个星期的假呆在家中，却仍然不能让女儿的情绪恢复正常。

她不知道接下来要怎么办？她不知道女孩儿上了之后，真的就会一切都变好吗？她不知道小女儿长大之后，会不会出现和大女儿同样的问题。她和我讲，如果再经历一次类似的事情，她肯定没法活不下去了。

她是一家公司的人事部经理，是搞得定老板，搞得定几百个员工的职场成功人士。

但是，她不知道如何与自己的女儿相处。

我不知道该如何安慰她，我能做的只是静静的听她讲。

一个高二学生，5天前因为逃课被妈妈批评而离家出走，在郑州一家餐馆洗碗两天之后就受不了了，觉悟出“太累了，还是上学好”。

很多人都说：“提前感受这一遭，也不算亏，知道外面的生活比学习苦就行。”

离家出走不是一件好事，但是我们却在不断的夸大这件事情带来的“正面影响”，却忘了反思为什么孩子会“离家出走”，孩子离家出走真的是因为“学习苦”吗？

之前看过一个视频，3个初中女生离家出走去外打工，被民警找回有了这样的对话：

民警：“你说你们是假期勤工俭学？”

女孩：“我就想挣点钱，完了之后我再回去。等我挣钱了有出息了再回去，省的家里总说我没出息。”

民警：“你得好好学习考上高中，考上。”

女孩：“他们说我考不上。”

你看，有时候孩子离家出走，逃离的不是学习，而是逃离他们所在的家庭，逃离他们的父母。

学习很难，但是更难的是父母“认为孩子没出息”、“考不上”这种打压式教育给孩子带来的痛苦。

一般家庭中，都不会遇到孩子“离家出走”的事情，但是冒出过“离家出走”念头的孩子却不在少数。这样念头的出现，在各个年龄段的孩子身上都出现过，甚至3、4岁的孩子。

为什么孩子想要“离家出走”呢？

他们在家庭中或许像上面三个女孩那样，被父母打击，想要远离父母、不依靠父母而变得“有出息”。

有的是父母严厉的教育方式让孩子感觉自己被压垮了，非常典型的就是《小欢喜》里面乔英子。

还有的就是比较“矫情”，跟父母吵一架就走出去了。

还有就是用“离家出走”威胁父母妥协。

……

面对孩子的“玻璃心”，面对冲动的孩子，父母该怎样才能避免他们“离家出走”呢？

认可孩子痛苦的情绪

在成年人看来，学习生涯已经比较遥远了，在回忆里已经被美化成珍贵的回忆。很多毕业之后的人会说：“学习比工作轻松多了”。

但是，对学生来说，在外面工作一两天，就能让他们感受到“生活不易，学习简单”吗？

在张爱玲自传性小说《小团圆》里面这样形容考试：“老了至少有一样好处，用不着考试了，不过仍旧一直做梦梦见大考，总是噩梦。”

对学生来说，学习、考试这样的东西，比工作难多了。一如我们认为工作比学习难多了一样。

而上面“学霸离家出走，认为还是学习好”，的前提是，这孩子是学霸，成绩全班第一，全校第五，学习对他来说，并没有那么“难于登天”。

学习从来不是一件简单的事情，尤其是要应付考试、面对成绩的学习。

父母应该看到孩子的苦痛，然后告诉孩子“我能理解，我当初学习的时候也非常的痛苦，但是你慢慢的就会发现，学习也可以是一件幸福的事情。”

营造好的家庭氛围

父母和孩子其实都不容易，父母承受着养家糊口、赚钱还贷的高压，还可能遭遇夫妻感情平淡、互相漠视、嫌弃的境况，可偏偏孩子是处于会犯很多错误的成长阶段，这个阶段还会异常敏感、冲动。

那父母要怎样给孩子营造好的家庭氛围呢？

①不把自己的苦难缘由归罪于孩子

“我这么辛苦都是为了你，你为什么不能好好学习”、“自己连化妆品都不舍得买，就是为了养你，让你有出息”、“我不离婚是为了你”……

父母给孩子的压力，会让孩子想要赶紧逃离家庭、自己独立，这样就不用背负父母的人生。

不把自己生活中的辛苦归罪于孩子，是对孩子的仁慈，也是父母的义务。

②不用消极的方式教育孩子

恐吓吓唬、过度监督、唠叨、忽视、吹毛求疵、轻视、严酷、羞辱、体罚等等这些行为，父母多多少少都做过。

父母出现以上这种消极的教育方式时，更多的是在宣泄自己的情绪：焦虑、痛苦、迷茫，而不是在教育孩子。

父母这种行为，对孩子成长毫无益处，甚至会让孩子反感、反抗、情绪暴躁、低落。

根据孩子性格，做出相应的管教措施

每个孩子的性格都不一样，有的孩子性格比较敏感，发生冲突的事情，他要会产生激烈应对行为：离家出走、自残、跟父母动手等。

对于这样的孩子，父母要让孩子当前所具备的优势和能力，让孩子产生自信。比如说《家有儿女》中的刘星，虽然学习不好，但是他跟人交流的能力非常强、善良热情等。

孩子身上有缺点，有优点，父母要引导孩子看到自己的优点，看到自己带给别人的价值。

有的孩子性格则比较大大咧咧的，做事容易失分寸。

父母在教育的时候，要注意给孩子划定界限，让孩子知道他做到什么程度，父母时绝对不会妥协的。

当然了，光是认可孩子的情绪，看清自己家庭和教育中问题，改变教育方式，这是改变孩子周围的环境。

对孩子的学习，父母可以这样引导：

让孩子的学习从“被动”变“主动”

①3、4岁的孩子

孩子小时候，培养孩子的主动学习、主动做家务的能力，最主要的是要给孩子足够的空间，不要一直用“不要”来否定孩子。

②中学的孩子

当孩子大了之后，父母可以引导孩子找到自己的人生目标，让孩子能够为了目标而努力。

比如说“XX有你喜欢的XX人”、“上XX学校，可以跟最顶尖的人一起搞人工智能、机器人”等。

当孩子对未来有目标，才会有动力去学习。

做出学习计划，并执行

学习要有计划，有计划才能执行。

父母可以跟孩子一起商量制定一个计划，并且根据孩子具体情况不断做出调整，让孩子稳步向前。

有目标、有计划，也非常容易放弃。

父母要做的就是监督孩子有没有执行计划，父母也可以制定自己的人生计划，双方互相监督，直到养成习惯。

这里的监督不是让父母每天每时每刻都看着孩子，而是在孩子想要“知难而退”的时候，适当的去鼓励孩子，让孩子坚定自己的目标。

孩子离家出走、想要离家出走，父母不该只看到“孩子叛逆”、“就是不懂生活辛苦”这些表面的东西，而是要看到孩子离家出走背后，父母忽视了什么。

一味的斥责孩子不懂事，也不是好的教育方式，好的教育方式是“让孩子知道为什么”。

学生在校期间离家出走学校有责任吗

学生在校期间发生意外,学校是否应该承担责任,要根据发生意外的情况确定,具体的按照中华人民共和国教育部令第12号《学生伤害事故处理办法》执行。有啊，因为是在学校出的问题，当然有责任！

孩子在校住宿期间出走 学校要负什么责任

学校当然要负全责，也就是监管不力的责任。

学校要全力去寻找,如果不找不问，责任更大。出现意外。相关责任人要下台。

还要追究学校孩子出走的原因，是不是和同学有矛盾，如果是这样，学校没有调节解决，那又是责任一桩。

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