可怜天下父母心。没有人怀疑父母的爱是最博大最无私的,他们把所有的爱,所有的情感都灌注了,给了儿女而丝毫不顾及自身的辛苦和辛劳,可是,即便如此,依然很少有孩子感动,懂得感恩者更是寥寥无几,孩子或许含笑不太懂得知恩图报,但父母应该让孩子明白什么样的爱才是真爱。
事情回顾
昨天下午放学后,同事接孩子回家后让孩子赶快去写作业,他说:“作业已经在学校写完了”同事说:“那就去把明天的功课复习一下!”然后同事就去厨房准备晚饭,过了大约20分钟,同事到客厅取水杯,发现儿子不但没有复习功课,反而坐在沙发上在看电视,同事当时就很生气,过去就把电视关了,对她儿子说:“我给你说的话没听见吗?你是不是让我打你一顿!”这时,她儿子突然对同事说“你现在打我,等我长大了也打你!”同事当时听到这句话后,愣在原地1分钟……
事后,同事非常伤心地给我说:“突然发现我怎么这么失败!竟然养了个白眼狼!”
如何处理?该怎么办呢?
1.无原则的爱是溺爱
外国有句谚语说:“爱孩子是连母鸡都会的事。”父母对孩子的爱是世间最真挚无私的情感,但爱孩子,前提是要让孩子的身心都能健康成长,如果这种爱转化为无原则的溺爱,孩子幼小心灵无力承受,就很可能出现相反的作用,爱就会变成一种伤害,影响孩子正常发展。
2.建立长幼有别的家庭关系。
现在,不少家庭中,孩子是“小太阳”,父母变成围着孩子转的月亮,过分注意孩子,把孩子当作欢乐的中心,一家人围着他转。这就为孩子形成了以自己为中心的自私性格提供了土壤,也就谈不上培养孩子能尊重孝敬父母的好习惯,因此,要让孩子明白他自己与父母的关系,让他知道父母是长者,是家庭生活的主持人,而不能颠倒主次,任由孩子在家里逞强胡闹。
3.树立父母在孩子心中的威信
父母的威信来自于父母的言传身教,要给孩子讲道理,举实例,让孩子明白长辈辛苦劳动换来了一家的幸福,理应受到孩子的尊重,比如,爸爸是一位建筑工人,你可以指着新建的大楼告诉孩子,这是爸爸亲手建成的,会有许许多多的人高高兴兴的搬进去住,让孩子觉得自己的父母很能干,这种自豪感可以让孩子从心底里尊敬佩服你。有威信的父母实在他们自己模范行为的影响下、对孩子的帮助中获得的,而不是靠严厉的打骂、单纯的疼爱、用钱“买”、反复说教中获得的。
4.从小事入手,让孩子养成好习惯
父母可以经常让孩子做一些力所能及的事情,比如让孩子参与家务劳动,学做力所能及的家务事,体验父母的辛苦;父母生病时让孩子照顾端水送药等;记住父母和长辈的生日;给爸爸搬个小椅子、给妈妈捶捶背等。不要小看这些小事,因为只有他们有了切身体验后,他们才能领会父母照顾他们的辛苦,从而知道体谅父母,尽自己的力量帮父母做事,为父母解忧孩子对父母的尊敬就会自然养成。
5.以身作则,树立榜样
父母是榜样,孩子耳濡目染,自然会学习父母,效仿父母。孩子怎样对待父母,很大程度上取决于父母怎样对待父母的长辈,尤其是母亲对长辈的态度,更是直接影响到孩子对待父母的态度。父母在照顾好自己孩子的同时,也不要忘记照顾好年迈的双亲,在这种环境中,耳濡目染,孩子也会逐渐养成尊敬长辈,孝敬父母的好习惯。只有把父母给予孩子的爱转化为孩子对父母的爱,这才是理性的爱,才是爱的升华。
很多父母可能有这样的疑惑,为什么孩子好像都不怕处罚?处罚过,但是还是会犯同样的错误?好像就是佩奇不怕开水烫。
我首先想请问大家一个问题,你觉得处罚的目的是什么?是让孩子害怕?还是说让孩子思考为什么会被处罚?咱们评论区见。
关于处罚孩子有三个重要的观念,敲黑板圈重点。
第一,要具体指出孩子犯错的行为再进行处罚。
例如孩子吃饭不专心,把饭菜打翻了,大部分的家长呢会立马火冒三丈,气不打一处来:那你不要吃了,看着就来气,站在墙面去罚站。正确的做法是你要告诉他,我有交代,你把碗扶好,吃饭要专心,而你没有听我说,不专心,东摸西摸、坐姿不端正,所以碗才会打翻。我现在对你进行处罚,站在那个位置去罚站,你要想想看下次如何才能不把碗打翻。
处罚的过程中不要只批评坏行为,也要让孩子知道什么是正确的行为。
好,刚刚我们有说到两种处理方式,我们来看看有什么区别。同样是罚站,后面我教的具体方法是教孩子去思考为什么会被处罚。
前面说的大部分家长的做法是不具体的,更多的只是家长的一种情绪,这也会刺激孩子的情绪更反抗,你们想想到底哪一个效果会更好?

第二,处罚要让孩子有被限制的感觉,处罚要完整,很多处罚无效是因为处罚时间太短了,你没有引导孩子在处罚的过程中去思考到底因为什么而被处罚,而我们常常看到孩子在处罚区里面屁股扭来扭去,好像是让他在那里跳舞,根本就忘记了自己在被处罚,这就是执行处罚的限制感觉不够,孩子不觉得自己再被处罚。
如果让孩子在处罚区规定他什么事情都不可以做,当他开始有点无聊或者是有点情绪的时候,他就会开始要求妈妈,我可不可以出来?好无聊。
此时便是沟通的最佳时机。你一定要问他,请你说一下你为什么会被罚站啊?下次遇到同样的事情你应该怎么样做?
父母要很认真、很严肃的态度,做完一段完整的处罚,而不是只有强度很强的、短时间的怒骂,这才是有效的处罚。

第三、孩子常犯的错一旦有改变,就一定要去肯定他。比如有一次他以前经常犯的错误,这一次做得比较好,你一定要跟他讨论你是怎么做到的,而且你要告诉他,因为他的改变让妈妈或者爸爸特别的开心,要大大的鼓励孩子,千万不要让孩子觉得只有做不好的时候才有被处罚,家长不要忘记了,能够改变坏习惯其实是一件非常难能可贵的事情。
改变孩子的坏习惯呢需要一个过程,你只要根据我的三个观念去做,你一定会有惊喜。
孩子为什么任性呢?实话说,是大人教的。您想想,有多少父母和祖辈,孩子刚一哭闹耍性子,就心软了,就“投降”了,就百依百顺了。等到孩子已经“掌握”了任性这个要挟大人的“法宝”,知道任性可以“摆布”大人达到自己的目的,无休止地恶性发展下去时,家长才挠头,才想到要治治了,这时的确难办了。因为大人已经教会了他任性。
说理引导孩子有些要求是无理的或不能满足的,您应赶紧利用童话、故事等方式,给孩子讲清道理,这常常可以避免孩子犯拧。但一定要及时,别等孩子拧劲上来了再去说理。
注意转移经常看到这样的情形:孩子非常任性地要做不该做的事,大人非要阻拦不可,但说也不听打也不行,一个要干,一个要拦,相持不下局面尴尬。若恰在这时推门进来一个生人或发生一件新奇的事,孩子立刻被吸引过去,拧劲不消自灭了。这是因为孩子的注意转移了。孩子的注意是容易转移的。您可以在孩子出现任性行为时,利用当时的情境特点,设法把孩子的注意力,转移到能吸引孩子的一些别的、新颖的事物上去。这一方法在任性初起时更灵。
不予理睬前苏联英雄舒拉小时候也有过任性哭闹的毛病。一次他非要在饭前吃粉羹(通常饭后吃的一种食物)不可,为此大声哭闹起来。爸爸、妈妈并没有哄他,而是先后走了出去,屋里只剩舒拉自己。开初,他仍然大声哭闹,过了一阵,不见回音,没有听众还哭给谁听?自觉没趣也就收场了。这启示我们,在孩子任性地耍脾气时,您在料定没什么“安全问题”的情况下,就可以不去理睬他,听任他闹一阵子。等他不闹了再去说理。这种方法需要您一不要太性急,二不要心太软。
自我强化孩子任性的行为所导致的结果对自己也有强化作用,结果令人满意是正强化,孩子就会继续这一行为;结果令人痛苦则是负强化,孩子就自发地改变这一行为。这可以叫“自我强化”。利用这一规律可以矫治孩子任性的毛病。比如,孩子一犯拧劲不吃饭,拿不吃饭要挟大人。那么好,您就赶快收拾饭桌,让孩子好好饿一顿。这饿肚子的感觉就是最好的负强化。再如开头提到的,没到穿裙子的季节孩子犯拧非穿不可,如果其它办法不管用了,那么就让孩子去穿,受凉挨冻就是最好的教育。采用这一方法,一是要确保后果对孩子身心没多大的伤害,二是大人要狠狠心。
临了,还得提醒您一点:要区别孩子的“真任性”和“假任性”。我们前面要治的是真任性。所谓假任性,是指孩子的某些行为,表面看来似乎是任性,实际上是孩子独立性的表现。我们可不能在治任性的毛病时,把孩子的独立性也治没了。
注意转移经常看到这样的情形:孩子非常任性地要做不该做的事,大人非要阻拦不可,但说也不听打也不行,一个要干,一个要拦,相持不下局面尴尬。若恰在这时推门进来一个生人或发生一件新奇的事,孩子立刻被吸引过去,拧劲不消自灭了。这是因为孩子的注意转移了。孩子的注意是容易转移的。您可以在孩子出现任性行为时,利用当时的情境特点,设法把孩子的注意力,转移到能吸引孩子的一些别的、新颖的事物上去。这一方法在任性初起时更灵。
不予理睬前苏联英雄舒拉小时候也有过任性哭闹的毛病。一次他非要在饭前吃粉羹(通常饭后吃的一种食物)不可,为此大声哭闹起来。爸爸、妈妈并没有哄他,而是先后走了出去,屋里只剩舒拉自己。开初,他仍然大声哭闹,过了一阵,不见回音,没有听众还哭给谁听?自觉没趣也就收场了。这启示我们,在孩子任性地耍脾气时,您在料定没什么“安全问题”的情况下,就可以不去理睬他,听任他闹一阵子。等他不闹了再去说理。这种方法需要您一不要太性急,二不要心太软。
自我强化孩子任性的行为所导致的结果对自己也有强化作用,结果令人满意是正强化,孩子就会继续这一行为;结果令人痛苦则是负强化,孩子就自发地改变这一行为。这可以叫“自我强化”。利用这一规律可以矫治孩子任性的毛病。比如,孩子一犯拧劲不吃饭,拿不吃饭要挟大人。那么好,您就赶快收拾饭桌,让孩子好好饿一顿。这饿肚子的感觉就是最好的负强化。再如开头提到的,没到穿裙子的季节孩子犯拧非穿不可,如果其它办法不管用了,那么就让孩子去穿,受凉挨冻就是最好的教育。采用这一方法,一是要确保后果对孩子身心没多大的伤害,二是大人要狠狠心。
临了,还得提醒您一点:要区别孩子的“真任性”和“假任性”。我们前面要治的是真任性。所谓假任性,是指孩子的某些行为,表面看来似乎是任性,实际上是孩子独立性的表现。我们可不能在治任性的毛病时,把孩子的独立性也治没了。
我觉得最主要的是和孩子沟通先承认自己的一些错误,放下平常高高在上的架子,和孩子做下来,尝试做下面的一些引导:你大了,爸爸(妈妈)打不过你了,我们信心苦苦的养育你吃了多少苦受了多少累这点痛对我来说算不了什么,但是以后爸爸(妈妈)更老了,更打不你了你是不是要赶出去我们啊?还有就是要敢于说出自己的错误,孩子大了应该把自己和孩子放在相同的位置上,不能高高在上,现在的孩子都是独生子女,那个不是惯着?只有把架子放下来,才能解决问题,不然仇恨的种子就会埋上,这次打你下次就会打,你们的家庭能幸福么?我对你说放下架子家庭才能和睦,家庭和睦才能万事兴!平时都是跟奶奶一起睡,睡习惯了当然,这样跟你很生疏,多跟孩子一起多陪陪孩子,我一个朋友的孩子在爷爷奶奶哪里带到快4岁,后面爸妈带出来了,小孩子跟吵了一个月要爷爷奶奶,后面无奈叫奶奶过来,奶奶一过来这个小孩子就推开她妈妈,说不要你喂饭我要奶奶,我要跟奶奶一起回去。要有一点小惩罚,要不会惯怀孩子的

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