引言:
如果觉得好,也请您将这篇文章推送给有需要的人。
前阵子,跟几位朋友一起带娃短途旅行。刚刚踏上动车,闺蜜小萌两岁半的宝宝元宝就大哭了起来。
我们几个一头雾水,拿出零食和玩具哄他却毫无效果。

答案是几乎肯定的。


Ps:为了吸引大家玩下去,电子游戏为大脑提供的刺激更加精准而强烈(比如声音、色彩、模拟震动等),在游戏的对比下,需要慢慢发掘和体会的现实世界,对宝宝来说就不那么有吸引力了。

儿童阶段:游戏让我感觉更强大
在成长中,孩子们要面对的困境远比我们想象得要多:大部分时候没有什么自主权。比如他们无法选择学校,无法选择身边的同学圈子,在学习或者社交里也找不到什么成就感。
但是游戏里就不一样,无论你是大人还是孩子,控制一个虚拟角色,跟身高颜值性别都无关。在游戏里更容易找到那种“控制感”,这大概是很多孩子无法表达出来的真实感觉。

“反沉迷”的重点在重建能力
仔细想想就明白,如果他们能在规定时间内停下来,那还叫沉迷么?那还需要你的帮助么?反沉迷的重点不在于隔绝孩子跟网络世界,而在于帮助孩子获得“不沉迷”的能力。

第一:会玩
看到这你肯定会觉得“哪个孩子不会玩?”这不是天生的么?
其实“玩”也是一种能力,小婴儿刚出生慢慢开始探索世界,玩自己的手脚,玩玩具。如果我们给他们足够的空间,他们就能发展出探索的独特方式,学会“玩”。这就是开放游戏的可贵之处,而过早接触电子游戏,最大的危害就是剥夺了孩子自己去“玩”的空间。
锵宝小时候,姥姥姥爷经常会觉得他一个人呆在那里无聊,让我打开动画给他看。我对他们说:“无聊”正是他发明各种玩法的机会。
所以如果你想让孩子未来拥有不沉迷的能力,给予足够的空间和陪伴,帮助他们学会“玩”是一个重要的基础。

第二:掌控感
这就解释了,为什么越是强力阻止孩子玩游戏,接触网络,他越是会沉迷无法自拔。当现实生活中的乐趣和自主性都被剥夺,自然需要到别处寻找自由。

第三:感受力



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