孩子不想上学怎么办?看这位爸爸的硬核教育,孩子哭着要去上学!
近日,湖北咸宁,一位爸爸教育女儿的一幕引来无数网友的围观。
这位爸爸的女儿近日表现出不爱上学,爱和老师顶嘴,比较叛逆的情况。爸爸感觉平时太惯着女儿了,得想个法子让女儿收收心,把心思用到读书上。
于是爸爸就带着女儿去荷塘摘藕尖。摘藕尖可不是简单的活。需要在淤泥里慢慢寻找、摸索,找到以后要弯腰把藕尖从淤泥里薅出来,再洗净放到盆里,这样一干就得四五个小时。
女儿从来没有干过这样的活,根本都不敢下水。爸爸的态度非常坚决,说,“既然你吃不了读书的苦,就得吃生活的苦!”
女儿不得已下水以后,根本都不敢走路,请求爸爸让自己上来,但是为了让女儿记住这次的教训,他狠下心让女儿跟着自己在水里干了四个小时。
大大的太阳晒着,又累又热,女儿经过这次的生活体验表示,哭着说以后一定要好好读书,再也不会不想上学了。
有的说:就应该让孩子吃点苦,让他知道父母的钱来得不容易。
却不知这钱是父母有多辛苦才赚来的。上一辈的父母大多数小时候过过苦日子,所以不想让孩子再受那样的苦,就期盼着孩子能好好读书,上个好的将来能有一份好工作。
但是家长的期盼却换来了孩子的叛逆,许多孩子觉得读书太苦,就是不愿意好好学习。
我曾经听一个朋友讲,他表哥的儿子就特别不爱上学,上课不好好听讲,回家也不完成作业,老师管不了,爸妈揍他也不改。
后来他表哥就想了个办法,带他去工地搬砖。他和孩子约法三章,必须上够三天班。孩子非常开心,只要不上学,干啥他都愿意。
在工地的第①天,他觉得挺新鲜;第②天,太阳晒得他嫌热就不想干了;第三天他不想去,但是爸爸硬逼着他又从工地上呆了一天,之后就乖乖地上学去了。
两位爸爸的做法有异曲同工之妙,既然你不想上学,那也别闲着,体验体验父母的生活再说其他的事。
哲学家康德说过:所谓自由,不是随心所欲,而是自我主宰。能够自律的孩子,将来才会收获自由快乐的人生。

自律的孩子,人生是开挂的
自律是什么?
通俗说就是一种自控力,即克制自己想做某事的冲动。
经常听到家长抱怨:
“孩子做作业要大人守着,电脑一玩一整天,睡觉、吃饭、上学都得催,总之,大事小事,都得大人看着,否则,别指望他能自己做好。”
其实,这些都是孩子缺乏自制力的表现。
如何培养孩子的自律,是家长头疼的问题。
对大多孩子来说,自律都是个稀缺货。
他们做事常常朝三暮四,想到什么做什么,没一点计划性,而且做事往往做到一半就不做了,不能有始有终,这其实很不利于孩子的成长。

海清:儿子,我陪你出去踢会儿球?
儿子:写完作业。
海清:踢完球再写?
儿子:写不完。
海清:写不完明天写。
儿子:明天还有明天的。
当别的孩子在玩耍时,这个孩子在规划时间、自律地完成给自己定的目标。
一个孩子对自己自律,去完成作为学生该完成的任务,按时写完作业,将来长大后,他会对工作自律、会对自己的人生自律。
有时我们会欣羡他人的成功,总觉得他们拥有得天独厚的条件,成功是必然的。
实际上他们大多数人和我们一样,只不过他们早早地学会了自律。
从现在开始,培养孩子的自律,要知道一个人的自律中藏着无限的可能性,自律的程度决定了人生的高度。
原来,我们的孩子和“别人家的孩子”差了一个“自律”的距离。

不自律的孩子,一生会过得很辛酸
从小时候学习写作业不自律开始,一大批孩子拥有了这样的成长轨迹:
到了实在不能再拖的时候,猛然醒悟,奋笔疾书,最后草草了事。
初中高中,跟不上老师,学习不自律,考不上好的。
上了普通的,日常生活依旧不自律,一边和舍友通宵达旦玩游戏,一边期盼着期末考试可以门门功课都过90分。
毕业工作后,人生不自律,每天下班跟同事去玩,从不增进自己的业务能力,还希望自己能够在30岁前实现财务自由......
每个不自律的孩子,慢慢成长了这样不自律的大人。
科学家将孩子的3-6岁称为“潮湿的水泥期”,意思是说孩子的85%性格、习惯和生活方式都在这一时期形成,将7-12岁称为“正凝固的水泥期“,这一时期孩子85—90%的性格、习惯等已形成。
事实上,在孩子的性格、习惯尚未形成时,家长做一些必要的干预,提高孩子的自律性,其实是十分有必要的,这将伴随、影响孩子的一生。
每个家长都希望自己的孩子能够自觉不用大人管,省时省力,又省心。
其实父母在孩子小学时做出一些努力,掌握一些方法,让孩子养成自律的好习惯是最好的捷径。

如何帮孩子成为自律的人?
每个人都有惰性,孩子更不例外,早上想赖床,看到玩具就想要,看到零食就想吃,喜欢玩不想写作业......和他们说自律,似乎很难。
不过,这并不代表父母可以忽视孩子的自律能力。
没有天生就自律的孩子,需要父母从小培养。
那,如何才能培养孩子自律性呢?以下几点建议供家长们参参考。
1. 帮孩子找到感兴趣的事。
平日有些家长说自己给孩子做了很多计划,还想尽法子盯,不过好像没什么作用,还是不能使孩子自律。
这是因为当孩子被逼着自控,自身没有自觉性,是做不到真正自律的。
想想自己,在那些不自律的日子,有个很深的感受就是不懂自己热爱什么。
都说认识自我会带来成功的机会,因为“认识自我”意味着找到自己感兴趣的东西。
这种兴趣,会使一个人意识到抵制玩乐的诱惑,意识到把时间白白浪费掉的可惜;
这种兴趣,也会使一个人愿意制定计划,愿意坚定执行,因为他知道,这会让自己离自己热爱的未来越来越近。 2. 帮助孩子认识和管理时间。
在自律的反面,有个词叫拖延:
“作业周一交,我明天晚上再完成。”
“没事儿,再睡会,上学应该不会迟到。”
“反正不急……”
成人眼里,孩子经常有一种主观拖延现象,总是推迟应该完成的事情,显得拖拉磨蹭。
培养孩子的自律性,就需要引导孩子养成有效管理时间、高效利用时间的好习惯。
父母可以先教孩子遵循时间计划去做事,给孩子制定时间表。
比如当孩子做一件自己不太愿意做的事情时,让孩子自己给出一个完成时间,告诉他在这个规定时间内做完后,剩下的时间就可以自由支配。
激发孩子的积极性和主动性,培养良好的时间管理能力。
3. 帮助孩子树立守规则的意识。
凡事设一个合理的规则,是培养规则意识的重要开端。
规则是什么?就是定出来让人遵守的做事规程和行动准则。国有国法,家有家规。
无规则的争先恐后会造成社会的混乱,想孩子自律,也要教他学会遵守规则。
现在的孩子要什么父母就给什么,如果都满足,他们会变得无法自控,所以平时在生活细节上就要有意识培养孩子自律的美德。
4. 孩子的自律,根源在于父母。
一个懂得自律的父母,才能养出一个真正自觉的孩子。
要记得:自律的父母,孩子都不会差。
在这条路上,彼此守望,一起成长,越来越优秀。
教会孩子自律,才是真正的富养。
自律让孩子有权选择自己的梦想,更有能力主宰自己的人生。
可能对学习吃力老师态度可能不好作业太多可能怕学不好被老师责怪或者被父母责怪(说实话成绩不好被老师责怪是件很痛苦的事情因为他们在那个时候说的话叫人听起来很不舒服)可能因为和同学之间的关系可能在路上遇到劫钱的害怕每次放学都遇见也有可能学习太好了被人压迫帮别人完成作业可能性太多了不过假设因为孩子成绩不好学习吃力还是担心老师父母责怪的太多或者批评的方式孩子接受不了不是他不想学我觉得是他真的不知道怎么去学如果换成有兴趣的东西不用别人催促自己肯定主动会去做也会自己思考遇见问题也会请教就这样是一个良性循环如果换成对学习没有兴趣不想学就不愿意听结果就做不好最后会被说那么就会产生厌恶的情绪这样的话就帮助孩子对学习产生兴趣如果孩子做的不够好改变一下对待方式如果骂一个孩子笨的话那他以后真的会很笨这属于一种潜意识的影响如果脾气暴躁的对孩子孩子反而抵触以后孩子也学会用这种暴躁的方式去对待事物首先家长要先了解孩子为什不愿意上学的原因才能对症下药。心平气和的问他为什么不愿意上学的原因。经常的鼓励他。不要与孩子发生正面冲突。

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