
2-3岁的孩子
这样的理由看似蹩脚,但是这个阶段的孩子是可以接受的。

4-5岁的孩子
比如拔掉网线,关掉路由器,或者用路由器管家,限制网络的正常使用。
比起妈妈不让你看,孩子更容易接受:没有网络了,信号不太好。
当然,这个是比较简单粗暴的方式,可能会让孩子有情绪。
不过,别担心,遇到孩子有情绪问题,就用我们育儿群课程中讲过的《情绪处理四步法》去帮孩子缓解情绪就可以。
第一:培养孩子的时间观念
先认识钟表上的长针,短针,然后在教孩子认知整点,再到半点,再到一刻钟,5分钟,1分钟,孩子学习认表的顺序不能搞错,一定是先大后小。

第二:家长先给予孩子信任,孩子才用自觉反哺你
孩子逐渐开始学会认表之后,很多时候会主动提出:妈妈,我今天就看5分钟。
必须要提醒大家的是:当孩子提出这个要求的时候,千万不要窃喜,认为孩子长大了,懂事了。
接着在心里想着:这5分钟可是你自己说的哦,可不是妈妈要求你的。
然后要求孩子一到五分钟就关掉。
结果,可想而知,孩子根本不可能关掉,然后妈妈自己还感觉特别生气:什么育儿方法呀,根本就不管用!
作为家长,咱们一定要考虑到孩子的实际情况,他没有时间观念,并不知道5分钟是多久,能看几集动画片。
所以,家长要主动告诉孩子:宝贝,5分钟太短了,你可能连一集动画片都看不完呢,妈妈建议你可以选择看15分钟,或者是20分钟。

然后接下来,还是有可能会出现,孩子看完20分钟之后,还是不肯关掉。
这个时候很多家长就会变得不淡定了:
老娘都给你了20分钟的时间了,你就应该自觉主动关掉,还敢磨蹭,耍赖,信不信我揍你一顿?
这就不单单是执行规则的问题,还要考虑到孩子的年龄和自控力的问题。
如果家长主动提出:宝贝,我们约定的时间到了,但是妈妈看到你现在正在看的这个视频,动画片,还没有看完,你是想把这个视频看完就关掉,对么?
当父母主动提出来,孩子可以把这集动画片,这个视频看完的时候,就是给到了孩子极大的包容和信任。
孩子会在父母的行为和态度中,感受到父母的爱,理解和信任。
在这样的爱的情感链接的包围下,孩子的羞耻心会被主动启动起来。
父母如此信任我,我一定不能让父母失望,父母如此理解我,我也不能让父母伤心。
然后在羞耻心和内疚感的作用下,孩子的行为会得到很好的自我约束,最终帮助孩子从他律走向自律。
第三:对于孩子的积极行为,给予正向强化和鼓励
我们可以告诉孩子:宝贝,你做得非常好,主动遵守约定,关掉了电视,你的自我管理和自我约束能力越来越强了,妈妈都好崇拜你,你真的太棒了!

每个孩子终其一生都或多或少在寻求父母的认同,而这种对父母认同的渴望,在孩子五六岁时就开始发展得尤为明显,所以一定要在这个时候就尽量满足他们。
对孩子最大的鼓励,是父母直接给予的肯定,这样的表扬是属于彼此之间最强韧而私密的联系,一个眼神、一个手势都能深深地烙印在孩子的心底。
因为在他羽翼尚未丰满前,这个世界是父母帮他撑起的,等他羽翼丰满,独立翱翔的那一天,他也只会最在乎父母是否为他感到骄傲。

如果你还没有找到这个问题的答案,那奶油妈妈再给你送一个小小的福利。
为了丰富孩子的假期生活,同时,还能保持孩子的学习习惯,专注力的培养一定是必不可少的。
1、对孩子进行适当的批评
心理学认为,给孩子适当的表扬和适当的批评都是极为重要的。但是,批评不是靠打骂来解决问题,最好的办法是实行“后果报复”,即如果孩子电视看得过多,家长可以禁止或减少他们看电视,以此来矫正他们孤独、不与人交流等性格缺陷。
2、多和孩子交流,以及多跟孩子互动
一下子就完全禁止孩子看电视,这是不明智的,也是不可能的。最好的办法是家长和孩子一起看电视,并利用这个机会与孩子交流。这样既
提高了孩子的鉴赏能力,又增进了两代人之间的感情,同时还为孩子提供了与人交流、锻炼语言能力的机会,慢慢的,孩子会更愿意向家长倾述心中的所思所想,便于家长及时地了解孩子、引导孩子。
3、多点时间陪伴孩子就是对孩子做好的教育,与孩子一起玩
有的家长怕孩子哭闹就打开电视机,借以转移孩子的注意力,将孩子推给电视去“代管”,使两代人之间出现情感距离,这是对孩子不负责任的表现。所以,爸爸妈妈应该尽量抽出时间,和孩子们一起游戏、散步、逛公园,给孩子提供广阔的活动空间,使他们明白:除了电视,世界上还有许多有趣的事物。
俗语说“上梁不正下梁歪”,如果家长每天都迷在电视上,很难想象孩子能经得住诱惑。父母是儿童的第一位教师,父母的一言一行都会影响孩子的成长,所以,家长在管教孩子的时候,要先要“管教”住自己。迷恋原因一:孩子没有获得足够的陪伴。
作为孩子最亲近的人,爸爸妈妈应该毫不吝啬地关爱自己的孩子,利用业余时间多和孩子交心,了解孩子的所见所闻,了解他的所需所求。多倾听孩子心声、多疏导孩子情绪,亲子沟通不求时长但求有效。
父母如果要做事,没有时间陪孩子,在孩子央求陪伴的时候,就应该和他说明情况,并告诉他可以做些自己感兴趣的事,亦或者来做小帮手,从而让孩子学会理解他人、体贴他人。这也是一种相互陪伴的需求。
迷恋原因四:孩子缺乏自控能力。
对于自己感兴趣的事,每个成年人都很难自控,何况一个孩子,当他们玩得不亦乐乎的时候父母喊停止,对他们来说是非常痛苦的。很多时候你越催促他就越着急,一着急就玩不好,或者越着急就越想多玩一秒钟。所以停止你的催促,用亲子约定的方式来帮助孩子控制时间,增强时间观念。
迷恋原因五:缺乏有秩序的作息安排。
孩子在放学后到上床睡觉这段时间,没有合理安排好作息时间,加上家庭成员各做各的事,很容易产生某个时间段无事可做,此时孩子便会容易想到看电视、吃零食或者玩游戏。最好的办法就是为家庭成员来个作息表。每个环节动静交替,紧凑进行,学习玩乐休息都不误。
1、父母自身要找原因
2、多陪伴孩子
3、培养孩子的自控能力
4、父母不能疏忽
5、培养孩子良好的作息习惯
作为孩子最亲近的人,爸爸妈妈应该毫不吝啬地关爱自己的孩子,利用业余时间多和孩子交心,了解孩子的所见所闻,了解他的所需所求。多倾听孩子心声、多疏导孩子情绪,亲子沟通不求时长但求有效。
父母如果要做事,没有时间陪孩子,在孩子央求陪伴的时候,就应该和他说明情况,并告诉他可以做些自己感兴趣的事,亦或者来做小帮手,从而让孩子学会理解他人、体贴他人。这也是一种相互陪伴的需求。
迷恋原因四:孩子缺乏自控能力。
对于自己感兴趣的事,每个成年人都很难自控,何况一个孩子,当他们玩得不亦乐乎的时候父母喊停止,对他们来说是非常痛苦的。很多时候你越催促他就越着急,一着急就玩不好,或者越着急就越想多玩一秒钟。所以停止你的催促,用亲子约定的方式来帮助孩子控制时间,增强时间观念。
迷恋原因五:缺乏有秩序的作息安排。
孩子在放学后到上床睡觉这段时间,没有合理安排好作息时间,加上家庭成员各做各的事,很容易产生某个时间段无事可做,此时孩子便会容易想到看电视、吃零食或者玩游戏。最好的办法就是为家庭成员来个作息表。每个环节动静交替,紧凑进行,学习玩乐休息都不误。

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