小孩子说脏话怎么教育(幼儿园小孩子说脏话怎么教育)

像有个妈妈形容说，孩子突然有一段时间就很爱说脏话，比如孩子可能玩着玩着玩具就突然大声地说“王八蛋，打死你！”这类的狠话、甚至还有脏话。

首先咱们要区分一下，孩子说脏话和骂人是两种不同程度的行为，也不能用一种方法去处理。

下面我们来介绍这三种情况，每种情况应该怎么解决。

第一种，无意识模仿出来的脏话

孩子根本不知道自己说的是什么，只是受外界的影响，单纯的模仿行为而已。

这种情况发生在孩子年龄比较小的时候，通常是在刚学会说话之后。

孩子听到周围的人经常说类似的话，或者跟着动画片里面的人物学会的，经常是孩子玩着玩着突然冒出一句脏话，不带任何情绪和攻击的行为。

比如，两岁的壮壮正在和别的小朋友玩游戏，玩得正兴奋的时候，壮壮突然说了一句“混蛋，去死吧”。

这时候千万不要给孩子贴个“恶劣”的标签，因为他是在无意识的情况下说了这么一句话。

后来分析原因，壮壮最近一直在看的动画片里，里面经常有这么一句：“混蛋，去死吧。”壮壮在无意识的状态下就学会了这句话，兴奋的时候脱口而出。

此时爸妈不要大惊小怪地对孩子说：“壮壮，不能这么说话，不礼貌”。

这么做的后果就是，孩子十有八九会想：“咦，我刚刚说啥了？哦，我说了混蛋，去死吧，原来这是不礼貌的语言，嗯，真好玩。”

这等于把脏话给孩子强化记忆了一遍，再说脏话的几率就更高了。

这种情况应该怎么办呢？

1. 冷处理，忽视他。

忍住想要教育孩子的心情，就当没听到，连个表情都不要给他。

如果孩子说脏话是跟大人模仿学来的，那就少让孩子跟这类大人接触，如果是爸妈本身有说脏话的口头禅，那不好意思，拜托爸妈自己先改正了。

第二种，故意说了脏话，

但是并不明白这句话的杀伤力

我先来举个例子来说明一下：

妈妈正在陪三岁多的朵朵玩游戏，朵朵输了，特别生气的说：“哼，妈妈就是一个坏蛋，一个臭臭的老巫婆，真想把妈妈打死。”

这种情况，孩子输了游戏，有了负面的情绪，用脏话来表达自己的情绪。

平时孩子最容易说脏话的场景，就是被欺负的时候、输了比赛的时候、被禁止做一些事情的时候、不满足需求的时候、或者被强迫做什么事情的时候，一生气，小嘴一嘟，脏话也随之而来了。

除了用脏话表达情绪，还有另外一种故意说脏话的情况。

比如爸爸正在电脑前忙工作，3岁多的如意跑到爸爸身边说：“爸爸，你是个坏蛋！”

如果如意是第一次说这种话，爸爸肯定是惊呆了，停下手里的工作，转过来对如意说：“你说啥，爸爸怎么是坏蛋了，不许这么说”。

这话如果被旁边的妈妈或者奶奶听到，可能也会过来教育如意：“这样说话不礼貌，不能这么对爸爸说话。”

朵朵和如意说脏话的例子，就是典型的第二种说脏话的情况，故意说但是并不知道这句话的杀伤力。

这种情况大多数发生在孩子3岁以上，这个时期已经完全学会说话了，并且会用语言表达自己的情绪和感受，但是因为年龄小，理解能力有限，出现用“错误的脏话”来表达自己的感受。

这种情况该怎么解决呢？

1. 先处理孩子的情绪，教会孩子正确的情绪表达方式。

当下孩子的情绪特别激烈的时候，你可以先按兵不动，陪在孩子身边就好。

千万不要上来就制止孩子，硬碰硬显然不是一个明智的选择，只会激化矛盾。

等孩子稍微冷静一下之后，蹲下来对他说：“宝贝，妈妈知道你刚刚是很生气，输了比赛你很难过，也很生气，所以你才会说这些话。”

“输了比赛可能很难过，妈妈理解，但是你说的这些话，这让妈妈感觉很不舒服。如果你对别人说这些话，会让别人感觉你很没有礼貌，甚至不想再跟你玩游戏了。”

这是让孩子明白他刚刚说的话是不礼貌的，并且让他知道后果。

光明白这些，肯定是不够的，还要教会孩子如何正确的表达情绪。

比如她可以大声的说：“我很生气，不想跟你玩了。”或者说：“你不给我买这个东西，我很难过，因为我真的很想要”还可以给孩子一个枕头，一边使劲锤枕头，一边喊：“我很生气，我不想输。”还可以陪孩子到一个角落，大声的喊出来，等等。

总之让孩子把负面的情绪正确的释放出来，就不需要用脏话来发泄了。

正确的做法可以这样：蹲下来对孩子说：“刚刚那句话，你只是为了让爸爸陪你玩，爸爸能理解，可是听到这些话，爸爸很不开心，也有点不想陪你玩。你可以说‘爸爸你能陪我玩一会么，或者说爸爸我想让你和我玩积木’，这样爸爸就知道你要做什么了。来，宝贝，现在试一下这么说，看看会怎么样。”

孩子会很配合地说：“爸爸，你能陪我搭积木么？”这个时候，爸爸很爽快地答应说：“好嘞，爸爸陪你一起玩。”

第三种，理解脏话，也知道说出来不好，

但还是要说，属于典型的骂人行为

这种情况发生在年龄稍微偏大一点的孩子身上，可能要4岁或者5岁以上，但是如果3岁多的孩子说脏话的时候没有处理好，也会出现这种典型的骂人行为。

比如5岁的陶陶正在画画，一个年龄偏小的孩子过来捣乱，不小心动了陶陶胳膊一下，画出了多余的一条线，破坏了整个画面，陶陶特别生气，冲那个小孩子喊：“滚开，你个小傻蛋。烦死我了。”

5岁的陶陶已经很明显理解这句话的含义，也知道不应该说脏话骂人，但是在特别生气的情况下，感觉只有用这种话才能表达出来，这就属于知道并且有意识的骂人了。

这种情况和大人在愤怒的情况下说脏话很类似了。

比如你正在开车，左边的车突然变道，弄得你不得不急刹车，这时候很容易特别生气的冒出一句“傻x”。孩子骂人多半也是这种情况。

那这种情况应该怎么解决呢？

1. 最好的办法当然是预防了。

孩子小时候出现前面两种说脏话的情况，一定要妥当处理，出现这种情况的几率就会降低。

2. 如果只是偶尔这么说，表示可以理解和接纳。

说实话，孩子逐渐长大，没有几个不会说脏话骂人的，就像大人一样，没有几个人可以说自己从来不骂人的，所以如果孩子只是偶尔在情绪特别激烈的情况下骂人，爸妈也要学会理解和接纳，不要太较真。

3. 情绪管理，是父母一直要帮孩子做的功课，不要太专制过度压抑孩子的情绪。

如果一个孩子经常说脏话骂人，那么他的内心肯定积压着很多负面情绪，所以燃爆点比较低，随便一件小事情，都能让他愤怒到开口骂人。

这种情况，跟平时父母对孩子的教育有关，越是严厉专制的父母，孩子说脏话的几率越高，越是温和开明的父母，孩子骂人的几率越小。

有些人说不可能，隔壁老王就是特别严厉霸道的父亲，把孩子管得服服帖帖，什么都不敢干，更别说骂人了。这只是孩子表现出来的其中一面，这种孩子很容易在父母监控不到的地方，把劣性的一面展现出来，说脏话骂人打架什么坏事都干。

对于小孩说脏话的习惯！说好解决好解决！说难解决也难解决！看你家孩子的具体情况了！

记着！孩子不是靠打骂来教育的！教育孩子贵在方法！现在最值得提倡的是诱导

孩子的世界充满着好奇！充满着奇异的想象和天真单纯的话语！他们讲话其实就是那么简单，没有大人说话的话里有话，也没有大人说话的那么深层的含义，当然，现在孩子的聪明早熟还是让人头痛的，10岁以上的孩子就超出了我刚刚说的那个范围*（有些8岁就能超出）。

找到原因对症下药就好！改掉自己和家人说脏话的习惯，教育孩子说脏话不好！为啥不好要用生动简单的话语来教育！直接就好！就和现在孩子问的许多让大人难以启齿的问题一样！不要去"骗"孩子！你的一个遮掩的回答要用无数的遮掩来完善，让孩子自己感受一下被骂的感觉！他们会明白很多，多找些积极的例子和事情让他去明白“文明”的好处，让他知道文明的人是受大家喜欢的！不文明的人是不受待见的，对孩子的教育部是一天就能完成的！就算你没有教育好，社会也会帮你教育他————这是最现实残酷的教育方法！最贱你别给他撑腰，和别的孩子打俩架也许就什么问题都解决了！你解决不了得！其他小朋友也许就一句话就解决了

幼儿有讲脏话现象应该怎么处理

最近一段时间里，我发现了一个问题，当孩子在进行自由活动时，无意间听到小朋友在说一些不好听的话，也常常听见有孩子来向老师告状：“老师，xxx说脏话啦！”在跟家长朋友们沟通的时候也了解到，有的孩子在家里也会不经意的说一些脏话，意识到了问题的严重性，我开始认真思考产生问题的原因和解决问题的对策。

我们班的孩子年龄基本上集中在三到四岁，这个年龄阶段的孩子已经进入了语言发展的关键期，能力强一些的孩子能讲较为复杂的句子了，抽象思维也已经开始萌芽，能够凭自己的经验去评价事情的好坏对错，在认识活动上，正从无意注意、无意记忆和无意想象向有意方向发展。再加上宝宝上幼儿园后，接触到的人和事物更加丰富，语言环境自然也更加复杂，他们可能从周围的成人或幼儿园的同伴那里无意中听到和学会脏话，无意间记住，再在类似的场景下无意中使用出来。

面对这样的现状我也很苦恼，在找到问题的根源后，我尝试了很多办法试图纠正孩子的这种不良习惯，首先，给幼儿树立一个好的榜样。在幼儿园，老师就是孩子们的榜样，作为老师我们首先要做好榜样，不仅要杜绝脏话，而且要经常对孩子使用“谢谢”、“请”等礼貌用语，假如不慎当着孩子说出不雅的词，事后要勇于认错，告诉孩子老师这样说是不对的，下次一定不会这样了。然后，要向幼儿说明讲脏话的坏处，当孩子说脏话的时候，其实他们大多并不明白脏话的真正含义，但他已经有分辨好坏的能力，所以我们老师可以用简洁的话告诉他，说脏话是不好的行为，不是好孩子，老师不喜欢听，尽力让他理解和接受。其次，告诉幼儿正确的表达方式。脏话通常是人们表达不满、否定和愤怒等负面情绪时使用的一种语言方式，孩子在学会脏话的同时也明白何时何地可以说这些话，所以在告诉他不能说脏话的时候，要同时说明如何用文明和正确的语言来表达自己的情绪和想法，比如可以说“你错了”、“我生气了”、“我不同意”，等等。还有一种办法就是制定奖惩规则，老师和班里所有幼儿一起商量奖惩规则，假如某个幼儿说脏话，会受到惩罚，比如停止游戏、扣掉一个小粘贴等，若幼儿能做到一周不讲脏话，则可以给予的奖励，几周以后，幼儿的自我约束可能就会变成习惯，再也不讲脏话了。还可以用冷处理的办法，对于一时还改不了说脏话习惯的幼儿，当他说出脏话时，可以引开其他幼儿的注意力不予理睬，幼儿发现老师和小伙伴的冷淡态度后，会觉得没趣，慢慢地也就不说了。

经过一段时间的努力，我们的教育初见成效，以前爱讲脏话的孩子已经改掉了这个不好的习惯，为了让每一个宝贝都讲文明、懂礼貌，让我们以卓雅·保利幼儿园的儿童成长宣言为公约，共同努力，一起加油吧！告诉孩子哪该学哪不该学.

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