这样做,只会招来孩子的逆反心理,要就事论事,具体的分析问题,帮助孩子解决问题,而不是埋怨、比较。

比如孩子喜欢在做作业的时候看电视。为了改正孩子的这个坏习惯,那么在孩子学习时,不仅不让孩子看,家长也不看电视,避免孩子分心,这样会起到很好的效果。

同青春期孩子交流,家长不要老以学习成绩入题,这样只会让孩子有压力,怀疑家长交流的动机。交流时,家长可以从家事入手,将孩子的情绪稳定下来后,再谈正事。
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