湖北孝感小学封闭式学校_【情绪管理】更新中

湖北孝感小学封闭式学校

学生厌学肯定有外在因素和内在动力两个原因：也许是巨大的学习压力；也许是不良的家庭环境；也许是呆板无趣的教学模式。在外在因素的影响下学生内在的学习动力丧失，厌学随之产生。我们作为班主任，首先要了解学生产生厌学的真正原因，寻找对策和教育方式，；其次要家校联合起来，父母配合班主任的工作，不要因为孩子厌学而随便打骂孩子；最后要为孩子降低学习目标。让孩子对学习产生安全感和兴趣，使其摆脱厌学的情绪。

1、许多在家或上学的孩子，都很容易被其他东西吸引。从窗户传来的微弱的声音能牢牢地吸引孩子的注意。身为父母，应该从小培养孩子的专注能力。

2、如果经常得不到父母的鼓励，孩子就会觉得无助和不满足。父母的胆怯和焦虑，使孩子也会变得焦虑和胆怯，成年以后也很难成熟起来。

尤其是对于面临中考和高考的学生，家长更会想尽办法让孩子补课了。初中孩子家长更夸张，因为现在进入高中实行分流制，五五分，一半学生进入普通高中，另一半学生只能进入职高，职高在一般家长眼中都是比较差的，比普通高中要低一个档次，没有家长愿意让孩子去职高。这个时候，如果孩子成绩一般，家长会拼命让孩子补课，提高一些分数。“双减”政策起不到一点作用了。

1、虽然学习成绩与个人态度息息相关，但是重点高中确实能够给孩子提高更好的师资力量，为孩子培养更好的学习氛围。在这样的环境中学习，孩子也会自发的更加努力，可以在高考中超常发挥，取得一个较为不错的成绩。

2、传统教育以试卷为评价孩子的唯一准则与参考标准，所以忽视了过程更加注重知识的获取结果，而STEM的教育却不然，它更注重过程，调动孩子的参与热情。STEM教育是一种新的教学方法，让孩子做他们自己感兴趣的和相关的生命工程，并学习各种学科和跨学科知识的过程。STEM教育目的在于使孩子建立自信鼓励，发展尝试的想法，并在实践的全面发展。

3、其实中考分流对于一些思想晚熟的孩子来说并不友好，这也要求家长及时督促孩子学习，让孩子提前意识到学习的重要性。

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