广东梅州军事化管理学校 叛逆孩子教育学校 工读学校 初中生叛逆期有逆反心理,这三种行为只让会孩子叛逆加重
一、高压。
当孩子反抗的时候,家长觉得这是对自己权威的挑战,或者认为自己是对的,就以真理者自居,不肯让步,用一言九鼎的命令式的态度压制孩子,即便是鸡毛蒜皮的小事都可能变成战争。这样的做法可能产生两种后果:一是孩子暂时压抑了自己,但是,一旦孩子在精神上、体力上有能力反抗时,就进行更大的挑 战,直到家长屈服为止。二是孩子以自己委屈收场,这让孩子失去良好的判断力,形成一种奴性的人格,丧失了自信心、上进心而变得自暴自弃。

二、顺从。
现在一些家长,接受了很多所谓新的教育方法,觉得体罚、责骂都是不文明的做法,要尽可能的尊重孩子,孩子实在反抗激烈了,就采取迁就的方式,没有原则地按照孩子的意思去做。但他们忘记了,在文明的社会,也会有军队和警察,而军队和警察恰恰是以使用暴力工具为特征。鼓励教育、尊重教育、欣赏 教育都要有一定的度。我们要从小教育孩子,这个世界有很多事情是不能做的,一个人必须遵守一定的纪律和约束才能够生存。家长不要用这些教育理论来为自己溺爱孩子辩护。对于溺爱孩子的家长可能认为,孩子的要求如果不高的话,能够答应还是尽量答应,好息事宁人。可没有想到孩子的欲望无限膨胀,就会出现孩子因为 家长无法答应买豪宅的要求而离家出走。

三、说教。
俗话说:“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”不断地跟孩子唠叨。事实上,当孩子过多地接受重复的信息,他的大脑就会对这些信息产生屏蔽, 也就是我们通常所说的“左耳朵进,右耳朵出”。孩子不仅听烦了、听腻了,而变得麻木,让孩子非常反感。有的父母在孩子犯了错误时还喜欢揭孩子的老底,把孩 子过去的“劣迹”统统翻出来,一一地数落给孩子听。即使家长说的是对的,孩子也不愿意听。
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