首先是耐心说服,而不是禁止。特训学校认为,尽管反抗和争论更麻烦,但它们都来自学生对自主的渴望。这些都很正常。年轻的学生已经获得了成人的逻辑思维能力,而遇到“文字战争”可能性的老师们则有不同的看法。事实上,他们中的一些人叛逆只是为了向世界展示他们的独立性,只是因为他们的理论能力有所提高。对于这类学生,教师不应该强迫他们的叛逆天性,以免损害他们的身心健康,而应该适当地引导学生,以减轻他们的烦恼和心理压力和紧张。特训学校推荐教师,选择正确的突破口,抓住这个教育机会,让学生走出叛逆的阴影。

第三:父母应该给予积极正面的指导。特训学校表明学生有积极向上的精神状态。教师应该做的是发现和把握他们心中的光辉,点燃他们旺盛的精神之火,引导他们培养宽容、宽容和谦逊的品质。


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