广东中山专门管教叛逆孩子的学校教育方法？

　　广东中山专门管教叛逆孩子的学校 全封闭军事化学校 13岁孩子性格偏激有哪些心理特点？三大教育误区家长须反思

　　13岁青春期的孩子正处在价值观和性格塑造的重要时期，情绪波动比较大，这时候很容易出现偏激的性格问题.青少年的心里每天会生出许多无端的猜疑，这些心理活动让他们眼里看不到好人、好事;别的同学取得了好成绩、当了好人好事，这些性格偏激的学生会生出嫉妒，甚至于出现敌视、攻击他人的极端行为;寻衅闹事也时有发生，令其他同学无法接近。

　　青少年性格偏激有哪些心理特点?
　　一是骄傲自负，对自己的评价过高，贬低周围的人，常常固执坚持自己的意见，别人的建议听不进去，对父母和同学态度苛刻，看谁都不顺眼;
　　二是猜疑和精神过敏、眼里容不下别人的错误，无缘无故认为别的同学对自己有敌意，时常带着有色眼镜观察别人。
　　孩子青春期性格偏激，家长应避免这三个误区
　　误区一：全面打击

　　有的家长面对孩子的叛逆言行，如顶嘴、不听话等，大为恼火，觉得不把孩子的这股“邪劲”压下去，孩子就有可能变坏。于是家长采取强硬的措施，非打即骂。渐渐地，孩子表面上恢复到以前那个言听计从的乖孩子，实际上他已关上心灵深处那扇与父母交流的大门。

　　误区二：放任自流
　　在现实中，一些家长面对难管的孩子，在几次管教而无多大起色后便失去了信心，开始对孩子放任自流。此时，无论孩子的言行、想法怎样，家长都不再过问、指导。久而久之，孩子受到不良影响，行为发生偏差，等家长发现时，已耽误了孩子的一生。
　　误区三：忌从学习入题

　　同孩子交流，家长不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。

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