陕西咸阳叛逆孩子教育机构 在哪里？

　　这个年龄段的孩子开始有自己的小秘密，开始觉醒自己的个体意识。他们理解隐私的意义，很多问题不再轻易的与家长沟通，一方面是很多问题他们更愿意尝试自己解决，也认为自己可以解决，在这个过程中逐渐认知自己的能力边界，另一方面，从小到大，家长给他们处理事情的态度，比如 大人的事小人不要管，这些你不用考虑等等，在他们心里留下了不好的影响，他们会认为很多事和家长沟通是无果的，往往得不到平等的对待。

比如，他想告诉你，他对他们班哪个女生有好感，但是他又会考虑到告诉你的风险，如果没有很好的亲子连接作为铺垫，没有足够的平等与信任，这些问题不可能坦诚相待的。还有，孩子口里的还行，是因为我们问的问题太笼统，比如你问我今天学校里的怎么样，这是一个特别大的问题，孩子给出还行的答案，往往只是出于应付也就是不好不坏，你别再问的潜台词。我想有时候，要多和老师沟通，多了解班级里的事，然后问的问题可以具体点，

比如，话说你们这周是不是要开运动会，你准备报名什么项目？或者你认为你们班可以拿到第几名不。要具体，然后让他打开话匣子。总的来说，走近他，才可能走进他，也才会有真正的交流。在他面前，你是孩子，在你面前，他是成人，这样才会有交流的平等，也才有可能发生真正的交流。

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