江西赣州叛逆孩子素质教育学校 军事化管理学校,孩子自我封闭拒绝与他人交流,有的是因为羞涩,有的是因为缺乏交流能力担心与人交流失败被人笑话,有的是经常遭受挫折缺乏自信和认同逃避与人接触,有的是因为从小缺乏父母关爱习惯性独处封闭,等等。

当然,逆反期表现还有很多方式,而且各种方式也可能交叉呈现,成因也会多种多样,每个个案也还存在明显的个体性特点。这些都是孩子成长过程中的正常反应,家长无需恐慌,要针对自己孩子的特点因势利导,慢慢指引孩子走出“逆反期”这个沼泽地。


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