安徽宣城有没有叛逆学生教育学校

    许多家长都认为，在孩子面前应该保持家长的威严，让孩子怕自己，这样孩子才会听话。因此，在和孩子沟通时，家长尤其是父亲，经常板着面孔和孩子说话。但这样真能达到家长所希望的效果吗?

安徽宣城叛逆学生教育学校指出:与孩子交谈时，父母如果没有亲切感，这样的交流就不会有好的效果。因为面对严肃的家长，孩子是不可能把心里话吐露出来的。大多数家长很少向自己的孩子透露自己的内心世界，他们只习惯于对孩子做道貌岸然的训导。可是，反过来家长却要求孩子向自己透露一切，这种不平等的要求，根本不可能使交流取得良好的效果。

    家长有没有注意到自己在和孩子交谈的时候所用的语调?孩子有时候会问:“你是不是生气了?”家长绷着脸说:“没有。”
    然而，父母脸上的表情却分明写着你在生气、在愤怒。孩子是十分敏感的，他们能迅速地分辨出家长在讲话时所要表达的真正意思和态度。
    有的家长也同意应该尊重孩子，和孩子交流，而不是训导。可是，事实上，板着面孔与孩子说话已成了他们的习惯，而家长是不可能用同样的表情和朋友交谈的。因此，既然认识到用这种表情与孩子谈话达不到沟通交流的目的，父母就应该改变自己。
    家长只有以平等的、像和朋友谈话的口气来和孩子交谈，而不是板着面孔对孩子训话，才能够顺利地和自己的孩子交流思想。

除了板着面孔训导孩子的习惯外，有些家长，有时候态度是假装的，是友好的，可是因为是灌输的方式，孩子并不能听进去。其实，教育光靠说教是不可能取得理想效果的。凡是希望孩子事事听自己的，要求“让他做什么”就做什么，而不是让孩子真正明白“为什么要这样做”的，都不可能收到理想的结果。

    家长常常以为孩子的思想就是不服从家长，反抗家长。家长劝他们抛弃他们的思想，而想着用自己的思想来改变和填充他们的头脑。
    家长想塑造孩子的性格、头脑和品质，但孩子并不是一块非常软的橡皮泥，可以任家长去“捏”。从孩子的角度来看，这就是专制。这并不表示家长不能影响和引导孩子，而是意味着家长不能强迫塑造孩子。
    孩子的不听话和反抗，有时候就是因为对专制的对抗，并不是家长说得没有道理，或孩子没有听懂家长的道理。
    每个孩子都有自己的创造性，每个孩子都会对自己遇到的事情做出反应，每个孩子也都在努力地塑造自己。家长的责任是引导孩子，而不是教训孩子，父母在教训孩子时，请不要板着面孔，那样只会适得其反。

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