小孩子打架怎么处理(小孩子打架怎么处理最好)

期间小艺情绪一直不好。排练结束后，小艺看到抢他卡片的孩子，就让妈妈去要回来，妈妈陪着他让他自己去讲，同时也告知了对方孩子妈妈事情的原因，对方妈妈开始劝说孩子归还，但无效。小艺看到其他同学玩玩具就跑开了，妈妈以为孩子忘记了，也就没有在意，突然间小艺看到那个孩子手里的卡片，就想起了要去抢回来，结果对方孩子推了小艺一把，小艺伸脚踢对方。

这是对方的妈妈开始发火谩骂指责小艺打她孩子，责怪小艺妈妈没有阻止，小艺妈妈告诉对方，事情的起因是你孩子抢东西，你的介入并没有把事情合理处理并归还东西，你的指责没有道理，既然你无能处理，那么就放手让孩子自己处理，有什么问题？

小艺妈妈讲述时依然愤恨不平，觉得对方的指责很是无理，自己孩子占了便宜浑然不觉，当被抢的孩子去争取权利时，就觉得自己孩子受到伤害了，无原则的袒护。大家看了小艺妈妈的述说，是不是也会想到自己所遇到的孩子之间发生的冲突？如果你是小艺妈妈，你会怎么处理？

孩子之间发生冲突是很正常的事情，引导孩子学会处理问题化解冲突是关键，那么该怎么引导呢？可以遵循这几个原则。

原则一、家长不要情绪代入

有一个故事讲孩子发生冲突，家长情绪代入后开始对骂，结果回头看孩子早已和好，以好朋友的姿态邀请对方到家玩耍，看的家庭面面相觑，尴尬不已，情绪代入的家长在孩子的映衬下，显得自己的行为尤为可笑。

确实如此，孩子心思单纯，遇事处事，不会有其他心思，抢到玩具就笑，抢不到就哭，哭完继续和小伙伴一起玩。所以当孩子之间发生冲突时，家长要冷静，不要冲动，不要激发矛盾。

原则二、家长不要随意介入

孩子是非常厉害的心理学家，很会察言观色，家长介入会打乱孩子之间的秩序规则。不少孩子在有家长介入的情况下出现表演行为方式，家长保持淡然的情况下，可以给予鼓励和引导.

原则三、家长社交规则导入

冲突结束后，可以与孩子复盘刚才冲突，一起来分析，冲突发生前如何避免冲突，冲突发生时如何化解，以后遇到类似情况该怎么办？

在这个过程中，家长要进行社交规则意识导入，让孩子掌握基本的社交规则，比如不能动手打人，想玩别人的东西，必须要自己去沟通爱你征得别人的同意才可以。游戏比赛输了，不能耍赖，要接受。公用玩具，谁先拿到就谁先玩，可以商量但不能抢夺。

其实孩子之间出现冲突是很正常的事情，家长应坦然面对，把成长空间留给孩子。每一次冲突都是孩子学习的机会，孩子在一次次冲突中，不断学习与人相处的方式，掌握正确的社交原则，获得的这些宝贵经验将正苗启德孩子一路披荆斩棘茁壮成长！

孩子打架怎么办

的确，打打闹闹是孩子的天性，孩子之间的争吵，大多发生在共同游戏的过程中。原因如下：1、对对方的过失不肯轻易放过，认为自己的痛苦和不快都是对方造成的。如我的玩具被他抢走了，这个地方是我先占的，等等。2、一定要按自己的想法去玩。当别人不同意自己的想法时，便大闹一场。例如大家都玩丢手绢，他却要玩老鹰捉小鸡。当没有人跟他玩时，他便捣乱，结果引起争吵。通常情况下，碰到孩子们在一起吵闹，为了不伤和气，家长们往往会第一时间去制止争端。但事实上，孩子间的争吵一般不含有敌意，只是由于玩具或动作引起的。除非过度打闹，一般不必制止。为了孩子的安全，防止打坏哪里，大人既要允许孩子打打闹闹，又不能任其发展。具体来说：1、所有打闹，以不伤自己和他人身体为适度。只准徒手打闹，棍子、刀子绝对不能拿在手里。2、父母对孩子的打闹要暗中保护。不要粗暴干涉，但要静观以待，留心他们的举动。关键时候要出来调解，以免战斗升级。3、如果孩子之间吵得不可开交，无法使活动继续下去了，家长可以利用调整角色的办法帮助他们化解矛盾，继续活动。孩子争吵时，家长要正确调节、引导和处理，使孩子平静下来，学会宽容别人、接纳别人。最忌讳家长在其中偏袒自己的孩子，扫了其他孩子的兴;也不宜太严格要求自己的孩子，从而使孩子处于孤立地位。至于教育孩子以牙还牙，“他打你，你就打他”，或家长亲自上阵参与争吵就大错特错了，这样只能激化矛盾，给孩子树立了一个攻击的印象。正确的做法是：1、首先分清是故意动手还是不小心碰了别人。如果是不小心，就不要过分追究;如果孩子故意打人，家长首先要批评打人的行为。2、然后了解打架的原因和经过，要让打人的孩子知道，打人会造成严重的后果，一定要杜绝打人现象的发生。同时要求孩子主动给别人道歉，恢复友谊。3、必要时邀请对方家长共同处理。总之，通过争吵，孩子可以学会如何坚持自己的意愿和如何接纳别人的意见，最终掌握协调突发事件的能力;也可以逐渐学会自己处理纠纷，学会宽厚待人，友好相处;还可以学会控制自己的情绪，遵守游戏规则，等等。因此，孩子争吵家长不必立即介入。一顿暴打批评教育教育好好教育孩子。

如何处理孩子的打架问题?

孩子在交往中打架，家长发现了这种情况后大致有如下几种反应：

1、不问清原因，只是简单制止孩子打架。

2、不问青红皂白，打骂自己的孩子，以显得自己的公平或发泄一下心中的不快。

3、吓唬或训斥打骂对方的孩子。家长发现自己的孩子和别的孩子打架，尤其是觉得自己的孩子吃了亏，就吓唬对方的孩子：“下次如果你再和我们的明明打架，我就……”或者甚至训斥和动手打别人的孩子，以示父母替自己的孩子出了气。

4、与对方家长互相吵骂，大打出手，成为“冤家”。

5、谨慎对待，不随意评判孩子的打架行为，而是探究孩子打架的原因，寻找解决问题的办法。

家长的表现哪一种好呢?肯定的回答是第五种好。在处理这类问题时应注意以下几个方面：

因此，如果孩子的打架行为发生在正常交往中而且并不十分厉害，家长就不应过多干涉，让孩子自己去解决好了。这有利于提高孩子的协调性和社会交往能力。

2、如果孩子之间发生了严重的冲突，家长要先加以制止，以防止不必要的肉体伤害。对问题的解决应坚持：孩子自己能解决的问题，尽量让孩子自己解决;孩子自己解决不了，求助于父母，父母切莫简单处理，武断对待，或不问青红皂白打骂自己的孩子或别人的孩子，片面地说防架不好。

这些方法对孩子的身心发展会产生不良的影响，都是不可取的，父母应该首先弄清楚打架的原因，让孩子有正确的是非观，分析原因后是自己孩子不对，父母应明确指出孩子的不对之处，并进行教育，还应该让孩子向对方赔礼道歉，指导孩子道歉时应注意的礼貌用语。假如分析原因后是对方的不对，父母也应指导孩子学会正确处理问题的方法。

属于在正常交往中发生的小冲突，可让孩子采取忍让、不予理睬的方法，这有利于培养谦让宽容的良好品质;如果属于孩子的既得权益受到侵犯，可让孩子据理力争;对经常欺侮人的小朋友，可以采取回避的方法，或向教师、家长反映情况，让成人介入。

3、孩子之间发生冲突，家长要以诚相待，宽以待人，讲文明礼貌。这也会给孩子树立一个很好的学习榜样。切莫因孩子在交往中的问题引起家长们之间的不和睦，造成不良的影响。说起孩子在交往中打架，家长的反映如下：

1.不问清楚原因，只是简单地制止一下孩子的问题。2.不问青红照白打骂自己的孩子，已显得自己公平，或发泄一下自己的心中不快。3.怨自己的孩子没出息，挨打了也不说话。4.吓唬和训斥对方的孩子，家长发现自己的孩子和别的孩子打架，尤其觉得自己的孩子吃了亏，就吓唬对方的孩子，“下次再和xx打架。我就。。。”或者训斥和动手打别人的孩子，以示父母替孩子出气。5。与对方家长互相吵架，大打出手，成为冤家。6.谨慎对待，理解清楚状况，再找合适的方法解决问题。

家长的哪种方法对呢?肯定的回答是第六个方法。在处理这类事件时应注意以下几点:

因此如果孩子的打架行为发生在正常的交往当中并且不是十分厉害，家长不要轻易地去干涉，让孩子自己解决就好了，这有利于孩子提高孩子的协调能力和社会交往能力。

2.如果孩子在交往过程中出现了严重的冲突，家长应及时制止，以防双方的肉体伤害。

对问题的解决应坚持，孩子自己能解决的问题尽量让孩子自己解决，孩子解决不了，求助与父母，父母切莫简单处理，武断对待或不问青红照白的大妈自己的孩子和别人的孩子，片面的说打架不好。

父母首先弄清楚打架的原因，让孩子有正确的是非观，分析原因后是自己的孩子的错，应明确指出孩子的不对之处，并进行教育，还应该让孩子向对方道歉，指导孩子道歉时用礼貌用语。假如分析原因是对方的不对，父母也应指导孩子学会正确的处理问题的方法。

属于在正常交往中发生的小冲突，客让孩子采取忍让,不予理睬的方法，这有利于培养谦让宽容的良好品质；如果孩子既得权益受到侵害，客让孩子据理力争；对经常欺负小朋友的孩子，可以采取回避的方式，或向家长，老师反映情况，让成人介入。

3.孩子之间发生冲突，家长以诚相待，宽以待人，讲文明礼貌。

这也会给孩子树立一个好榜样，切莫因孩子在交往的问题中引起家长之间的矛盾，造成不良影响。

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