孩子动不动就离家出走(孩子动不动就离家出走怎么办找他看到我还跑)

几天前，朋友圈里被一条11岁女孩离家出走的消息刷屏，女孩离家的时间是晚上10点，那晚下了一场暴雨，父母的焦急心情可想而知。

这还不是重点，仔细看那女孩的照片，很眼熟，我突然想起来这是朋友的侄女，好像叫小然，以前见过面，而且在我印象中，我已经是第三次在朋友圈看到她离家出走的消息了。

之前，听朋友说过，小然从小在姥姥家长大，小然是姥姥的第一个外孙女，所以，姥姥非常宠爱小然，本已经到了该上幼儿园的年龄，可姥姥却总说孩子小，不愿意让小然那么早去幼儿园，直到孩子4岁多，父母才将她接回来上幼儿园。

因为平时与父母接触的不多，小然回到父母身边后，非常不适应，加之父母不愿意娇惯小然，小然就常常因为一件小事没有得到满足，哭闹不止，动不动就说要回去找姥姥，有一次半夜，孩子偷偷跑了出去，把父母吓得半死，找了一夜，才将女儿找回来，那一年孩子7岁。

为了不让孩子动不动就离家出走，小然的父母只好退步，尽量顺着小然，可孩子却变本加厉，将离家出走当成了一种与父母抗衡的游戏，屡试不爽，父母却拿她没有一点办法。

小然这件事，让我想起鲁迅先生在《无声的中国》一文中写的一段话：“中国人的性情总是喜欢调和、折中的，譬如你说，这屋子太暗，说在这里开一个天窗，大家一定是不允许的。但如果你主张拆掉屋顶，他们就会来调和，愿意开天窗了。”其实，这就是心理学上的拆屋效应。

西奥迪尼将自己装扮成县里青年咨询计划部门的工作人员，到里去询问生是否愿意陪一群少年犯去参观动物园，而且要求生要与一群不同年龄的少年犯一起在公共场所呆上一段时间，还不会得到任何的报酬。结果绝大部分生（83%）都拒绝了他的请求。

后来，西奥迪尼改变了一种方式，在请求生陪少年犯去参观动物园之前，他先向生提出了一个更大的要求，即每周花2个小时的时间为少年犯提供咨询服务。毫无疑问，所有的生都拒绝了他的要求。

接着他又提出了让生陪少年犯参考动物园的请求，结果出人意料，同意去动物园的学生人数是原来的3倍。这种先提出很大的要求，接着再提出较小、较少的要求，在心理学上被称为“拆屋效应”。

现在我们回过头来分析一下那个经常离家出走的小女孩，女孩离家出走相当于“拆屋”，向父母讨价还价相当于“开天窗”，父母为了不让孩子离家出走（拆屋），就会向孩子妥协，满足孩子的要求（开个天窗）。

于是，孩子就屡试不爽，每次为了达到自己的目的，都会灵活运用拆屋效应，离家出走。等到把孩子找回来后，父母心疼还来不及，也担心孩子再次偷偷溜走了，哪里还敢不同意孩子的要求呢？

再比如，孩子想买一件价值3000多元的耐克鞋，你拒绝了他的要求，之后，孩子又说那你给我买一件300元的体恤衫吧？恐怕很多父母都会答应下来。

拆屋效应提醒我们，对于孩子的错误、要求，要有一个清醒的认识，不能因为孩子“退一步”，我们就答应下来。

小孩在动不动就喜欢生气要离家出走怎么办

有句老话叫做黄金棍下出好人。因为从小你太惯他了，长大了他才会这样。如果还是这样下去，孩子的未来会出大问题。在他每次生气的时候，父母都是怎么引导他的呢？可能是家庭的氛围、亲人的对待，让他觉得很不舒服，想要逃离这个环境给他带来的心理压力和焦虑。每个人都不会无缘无故发脾气的，发脾气肯定是有原因，父母多站在孩子的角度去想孩子为什么会离家出走，而不是想怎么办。这个故事对你或许有帮助吧。

哈尔滨某中学初三的佳明在期中考试成绩不理想后，选择了离家出走。惊惶失措的母亲在找到孩子后，很不理解地向心理咨询师诉苦：“孩子没有考好时，我总是鼓励她——这次考不好不要紧，只要努力，下回一定会赶上来的。难道我这样做错了吗？”

上面所述那位初三学生的母亲可能未意识到，她那语重心长的鼓励对于已为学业焦头烂额的孩子来讲，也是一种压力。就好像孩子不慎跌入坑中，家长站在上面一个劲儿地喊“你很棒”“上来吧”，只会徒增孩子的焦虑和无助。这时，家长应该跳到坑中，理解孩子的困难和痛苦，找到和他的“共同体验”、“共同语言”，才能找到帮助他的有效办法，助他走出坑穴。

孩子动不动就拿离家出走威胁家长，请问怎样教育这种孩子？

这样的情况多半是威胁，那是由于他认为这种方法对家长是最有效的，百试不爽。最好的方法是真的让他自己离家一次，在身无分文的情况下，他可以体会到生活的艰辛，平日家长宠溺下的娇气等也会慢慢消除。预防孩子离家出走最重要的因素是，需要了解和重视孩子的成人感和自我意识，尊重他们自主自立、努力成长的意愿。对他们要宽容，要少一些不应有的限制，多一些肯定、鼓励和支持。要让孩子意识到，离家出走并不能解决问题和摆脱困境。挫折使人痛苦但也可以使人的心理成熟起来，只有正视困难，敢干面对种种磨难，才能健康成长，自然产生动力。据很多成功家庭教育的启示，凡不过分干预孩子的家庭，孩子都可以自行健康成才，都会自己找出解决问题的途径，抓住主攻方向。这些家庭的孩子都知道，为了以后更好地适应生活和应对挫折，应该多学知识，培养各种生活能力。可以说，聪明的家长最清楚没有人能代替孩子成长，只有给孩子独立成长的空间，增加自我发展的潜能，孩子才会成为有用的人。

　2、加强与孩子的交流，对于预防孩子离家出走非常重要。一般离家出走的孩子内心都比较自卑，和父母关系冷淡，这种性格的形成与家长平时交流方式有密切关系，而很多家长在发现孩子出走以后，才开始反思自己的行为已为时晚也！这时和孩子之间产生的隔膜太深了。另外还要强调的是，研究表明，早年与父母分离的孩子，更容易发生离家出走行为。分离的焦虑会使一个孩子缺乏安全感，对孩子心理的发展和感情的培养造成消极影响。因此，家庭的正确教育是避免孩子离家出走的最好药方。处于青春期的孩子，身心都在成长中，心理上还在依赖父母，但行动上却表现出想独立的倾向，时时希望得到尊重，稍不注意就会发生冲突。父母应细致观察孩子，注意其细微变化，以正确的方式对待孩子。首先要理解孩子，要尊重他们的人格，平等对待孩子并与之交朋友，尊重和善待孩子。家长能放下臭架子，耐心倾听孩子的心声，孩子就会自然而然地向父母敞开心怀，父母和孩子之间的关系就在不经意中变得亲密、友好，亲和力在无意中形成和发展。家庭环境宽松和谐，孩子就会有安全感，一个有安全感的孩子，遇到问题不是逃避而会迎接挑战。因为他们内心感觉安全，相信自己可以应付一切心理难题和现实困难。这样的孩子都能健康成长，不可能离家出走。德莱塞说：“和睦的家庭空气是世上的一种花朵，没有东西比它更优美，没有东西比它更适宜于把一家人的天性培养得坚强、正直。”

3、父母应经常注意孩子的心理变化和需求，是预防孩子离家出走的良方。具体做法是，在物质上要有一定的限制，精神上要尽量满足，要培养他们自立自强的精神，使他们有参与感、成就感和荣誉感。孩子出现了毛病和缺点，要善于引导他们，要指出问题的严重性，提出解决的办法，使之自觉改正错误。同时可搞一些挫折和磨难教育，让孩子吃一些苦，家里较难的家务，孩子能做得到的，应让孩子去做，需要到社会上联系与孩子有关的事情，根据孩子的年龄主动让他们到社会去闯，做错事的时候可能不少，家长要抓住这一机会指点孩子，并继续让孩子去做，错了再指点直到圆满完成。这有利于培养孩子的勇气、自信心、责任感，使孩子健康成长。毛泽东少年时为了锻练自己的毅力，在大雨中去跑步，约朋友靠打工到农村调查，吃尽了不少苦头。最后毛泽东成了意志非常坚强的人，无论党内左右倾机会主义的打击，国民党的围追堵截，国际上一些反动势力的反华、排华等，他都泰然处之，他伟大的思想和优秀的人格影响了无数人，成为了伟大的领袖。也因此，使我国在国际、国内都赢得了崇高的地位。可以说只要孩子意志坚强，离家出走是不会发生的。

上一篇：厌学叛逆孩子学校哪里有(孩子叛逆厌学有没有学校)

下一篇：叛逆戒网瘾学校哪家学习环境好(全国最好的戒网瘾叛逆学校)