厌学叛逆孩子学校哪里有(孩子叛逆厌学有没有学校)

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青对网瘾、叛逆、厌学的青少年励志教育培训学校、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等青少年进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习、着重亲情培养的特训学校。

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第一步，了解孩子厌学的具体原因一般孩子之所以厌学一是因为对知识的掌握和理解不够，能力跟不上，落下的知识越积越多，被繁重的学习任务压迫，心理压力大，从而产生厌学情绪；二是和老师、同学的关系不够和睦友好，没有固定的学习伙伴，认为老师的教学或者惧怕教师，导致厌学心理；三是家庭环境原因，父母过高的期望寄托在孩子身上，孩子和父母直接有矛盾，导致对学习不感兴趣。

第二步，鼓励孩子

我们每个人都有虚荣心，都渴望得到鼓励，孩子也是一样。家长不要总是拿隔壁家的孩子和自己孩子对比，每个孩子都是独一无二的，都有自己的特点和优势。所以，在孩子表现优秀的方面，多多鼓励，甚至让身边更多的亲朋好友知悉，这样孩子就有满足感和自豪感，甚至可以激发孩子在弱项方面的求知欲望，孩子潜意识就会把压力变为动力，多方面区提高自己弱的方面，这就是提高孩子爱学习的好方法。

“早上我把孩子送到学校门口就走了，让他自己进学校。”孩子家长焦急地说道，“没想到他没有进学校，后来的同学家长看到他朝学校相反的方向去了，就赶紧告诉我了。”

民警在和家长的沟通交流中了解到，孩子今年12岁，男孩，性格比较内向，学习成绩较好，最近因为学习上有点小问题，所以产生厌学情绪。孩子有什么事情一般向母亲诉说，母亲工作比较忙，疏于对孩子的关心教育；父亲比较严厉，父子两人沟通交流很少，更谈不上什么谈心疏导了。

民警在详细了解情况后，研判孩子可能经过的路线并调取沿途监控，发现孩子最后消失的位置。并立即带队前往目标地点附近进行寻找。附近有大片的麦田和树林，如果孩子故意藏匿，不想被人发现，寻找的难度很大。民警徒步寻找，一边找一边大声呼喊孩子的名字。经过一个多小时的时间，最终在麦地旁的一片小树林中将孩子找到。细心的民警发现孩子的手指还在流血，经过询问，孩子对于没有去上学这件事也非常的纠结，于是就用手指扣东西，最终指甲盖断裂流血，看着孩子手足无措的样子着实令人心痛。

民警先带着孩子到派出所对手指消毒处理，安抚孩子的情绪，进行开导、劝解、说服、教育。起初，性格内向的孩子并不愿意告诉民警自己的真实想法，面对民警一言不发。民警对孩子动之以情，晓之以理，把孩子当做朋友一样谈心，终于孩子开口向民警说明了自己厌学离校的原因和想法。随后，民警对孩子的父母进行了一番情理教育，建议其加强和孩子的沟通交流。孩子父母意识到没有给孩子提供一个健康成长的家庭环境，并以后会关心关爱孩子。当母亲见到孩子的时候，激动地一把抱住儿子，不断的向民警表示感谢。在6曰25日，孩子母亲为民警送上了“真诚贴心为人民 公安民警送子归”的锦旗以示感谢。

民警提醒，处于叛逆期的孩子思想单纯、行为偏激，容易做出异于常理的事情。希望学校和家长共同努力加强对孩子的教育引导，科学教育，让孩子健康快乐成长。

教育思考之读《新教育风暴》 自由、平等是每个学生都希望的。然而，由于在家、在学校的不自由、不平等，造成了学生具有很多无形的压力，久而久之，导致了心理问题：厌学、叛逆……因此，学校有必要开设心理课程，学生与父母之间必须建立真正的平等关系，给孩子足够的时间空间去做他们内心深处的一些看似与学习无关的事，从而让他们真心感受到父母的爱，以及自由、平等，让他们从内心深处去想要学习，以减少他们无形的压力。 当孩子心中那无形的压力难以释放时，作为父母的，哪怕是听听他们说说废话都是有用的。初三、高三时或者每个周末孩子回到家里，父母不应该总是“学习、学习”，要多与孩子交谈，多去倾听孩子的内心世界。你想一想，孩子在学校里整天面对书本知识的学习，特别是毕业班的学生，他们在学校里那小小的书桌上，放了多少书本？那一本本，一张张堆砌起来的“知识”之墙，给他们带来了多大的

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