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　　1、多对孩子说肯定句 比起“不要再看电视了，洗手吃饭”孩子更乐意承受“宝宝去洗手吧，我们要吃饭了”。 由于孩子的自我认识得到了尊重，所以她就会变得依从。 我这个人比拟直接，特别是对家里人，我以为怎样想的直接说就好，没必要让最亲的人去猜想你的心机。比方公公婆婆有什么做的不好的中央，我会直接说。

　　但我朋友却不是这样，跟她妈妈表达需求，她都很坦率。有的人会问我，“涵涵妈，为什么我宝宝经常说反话，明明是很伤心却要说我才不伤心呢!” 其实，孩子的这些行为习气都是由家庭环境中继承来的。假如大人平常喜欢说反话，比方孩子想要去干什么，家长不愿意，但嘴里却说：“你去呀，去呀，倒是去呀!” 渐渐地孩子也就变得爱说反话了，喜欢让他人猜心机，不敢正确表达本人的真实内心。 所以，我们一方面要留意用肯定的句式，明白地通知孩子“你能够做什么”，给孩子指明方向;另一方面，切记不要让孩子去猜你的心机，不然总有一天孩子会让你去猜她的心机。

　　2、给孩子选择的权益 上次我们几个朋友一同聚餐，有个两岁多的宝宝想喝可乐。但她妈妈不愿意给她喝这种碳酸饮料，想让娃喝酸奶。那小孩儿见大人和大孩子都喝可乐，死活不肯喝酸奶。我那个朋友气急了“啪啪啪”在孩子屁股上抡了几下，孩子一边哭去了。 有的朋友看不下去，说：“就给娃喝点嘛，喝一小杯也没啥的!” 而其中一位妈妈说：“宝贝，你把酸奶喝完，就能够在阿姨杯子里喝一口可乐噢!” 其实，小孩子只是看到他人都喝可乐，所以猎奇，想尝尝大家喝的东西到底是啥滋味，并不是真的非要喝。而这位朋友恰恰满足了孩子的猎奇心。 同时，她把自主选择权交给了孩子，要么不喝酸奶，那也没方法尝到可乐;要么把酸奶喝完，那就能够尝到可乐。

　　一旦孩子有了自我认识，她就会盼望被尊重，被注重，而不论多小的选择，都能给孩子带来一定的参与感，让他们有一种被尊重的心理满足，让他们觉得大人思索到了本人的需求，从而内心安康地生长。 当然在提供选择方面也是需求那么一点小技巧的，比方，言语要简单、详细，意义要明白，你至少要让孩子了解你提出的两个选择，否则孩子会很茫然。另外就是，你若是想让孩子的选择契合你内心的意愿，那无妨把这个选项放在后面。

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