广东惠州管理叛逆孩子学校教育方法？

　　广东惠州管理叛逆孩子学校 不听话孩子教育学校 青少年网络成瘾的人群特点
　　经不起诱惑形成“网瘾”者往往具有下列人格特点：喜欢独处、敏感、倾向于抽象思维、警觉、不服从社会规范等。而最容易网络成瘾的青少年有以下某些特征：性格内向、不善交往；希望得到重视但又十分孤独；生活中受到过某种挫折；家庭不和；没有特长、学习成绩不突出。这些青少年往往在现实生活中感受到的是挫折和失败。从具体的情况来看，成瘾人群的特征可以从以下几个角度来分析归纳：
　　（1）学习困难型
　　从小到大由于学习成绩不佳，从没有受到过表扬，长期遭受责备和遣责，此类学生大多智商中等偏低或反应比较缓慢，由于网络游戏相对比较自由，难度较低，容易获得成就感，因此比较容易在角色扮演类中沉溺。
　　（2）人际关系不良型

　　由于性格内向，缺乏人际沟通的经验或遭受过挫折，造成本人性情孤僻，缺乏交流，很少说话，这类青少年往往是通过沉溺网络来逃避现实比较容易在角色扮演类游戏中沉溺。

　　（3）家教有误区型
　　有性格缺陷，如父母的过度溺爱以及过于迁就或苛求等，都会使青少年感到过度压抑，或者缺乏约東，行为过于放纵，此类青少年比较容易在棋牌类和角色扮演类游戏中沉溺。
　　（4）自制力欠缺型
　　往往缺乏主见，在别人的唆使下，在网络的诱惑下，就陷进了网络的陷阱里不能自拔，此类青少年比较容易在组队对战游戏中沉溺。
　　（5）自信心膨胀好胜心强烈型
　　在日常生活中基本处于众人瞩目的中心，学习或工作上成绩斐然，同时自信心强烈，，伴有强烈的好胜欲望。此类青少年比较容易在好胜心和比心理的驱使下，沉溺在各类游戏中，以通过游戏获得更高更多的快感。

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